24. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本題滿分12分)春節(jié)期間,七(1)班的李平、王麗等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購(gòu)買門票時(shí),李平與他爸爸的對(duì)話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

⑴李平他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?

⑵請(qǐng)你幫助算一算,用哪種方式購(gòu)票更省錢?說(shuō)明理由。

⑶購(gòu)?fù)昶焙,李平發(fā)現(xiàn)七⑵班的張明等8名同學(xué)和他們的12名家長(zhǎng)共20人也來(lái)購(gòu)票,請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)出最省的購(gòu)票方案,并求出此時(shí)的購(gòu)票費(fèi)用.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

(本題滿分12分) 為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)自然,走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”.短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力.因此小明和小亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示,請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問題.

 

1.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)齊下面的表格;

 

 

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

小明

13.3

13.4

13.3

 

13.3

小亮

13.2

 

13.1

13.5

13.3

 

 

 

 

 

 

2.(2)分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績(jī)比較后,你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh?

 

平均數(shù)

極差

方差

小明

13.3

 

0.004

小亮

 

0.4

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

 (本題滿分12分)在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),已知拋物線的對(duì)稱軸為

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1.⑴求這個(gè)拋物線的解析式;

2.⑵在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn),使點(diǎn)到A、C兩點(diǎn)間的距離之和最大.若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3.(3)如果在軸上方平行于軸的一條直線交拋物線于兩點(diǎn),以為直徑作圓恰好與軸相切,求此圓的直徑.

 

查看答案和解析>>

(本題滿分12分)正方形邊長(zhǎng)為4,、分別是、上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),保持垂直,

1.⑴證明:;

2.⑵設(shè),梯形的面積為,求之間的函數(shù)關(guān)系式;

3.⑶梯形的面積可能等于12嗎?為什么?

 

查看答案和解析>>

(本題滿分12分)如圖,⊙O的半徑為1,點(diǎn)P是⊙O上一點(diǎn),弦AB垂直平分線段OP,點(diǎn)D是弧APB上任一點(diǎn)(與端點(diǎn)A、B不重合),DE⊥AB于點(diǎn)E,以點(diǎn)D為圓心、DE長(zhǎng)為半徑作⊙D,分別過點(diǎn)A、B作⊙D的切線,兩條切線相交于點(diǎn)C.

1.(1)求弦AB的長(zhǎng);

2.(2)判斷∠ACB是否為定值,若是,求出∠ACB的大。环駝t,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3.(3)記△ABC的面積為S,若=4,求△ABC的周長(zhǎng).

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案