22.在學(xué)習(xí)電流表的使用時(shí):(1)某同學(xué)甲發(fā)現(xiàn)指針迅速偏轉(zhuǎn)到出右邊最大位置.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 ,(2)某同學(xué)乙做此實(shí)驗(yàn)時(shí).發(fā)現(xiàn)指針向左偏.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 , 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在學(xué)習(xí)電流表的使用時(shí):
(1)某同學(xué)甲發(fā)現(xiàn)指針迅速偏轉(zhuǎn)到出右邊最大位置,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
電流表量程太小
電流表量程太小
;
(2)某同學(xué)乙做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向左偏,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
電流表“+”“-”接線柱接反了
電流表“+”“-”接線柱接反了
;
(3)某同學(xué)丙做此實(shí)驗(yàn)時(shí),估計(jì)待測電流應(yīng)選用0~0.6A的量程,但他誤用了0~3A的量程來測量,他這樣做會(huì)導(dǎo)致指針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度較
(選填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

在學(xué)習(xí)電流表的使用時(shí):
(1)某同學(xué)甲發(fā)現(xiàn)指針迅速偏轉(zhuǎn)到出右邊最大位置,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______;
(2)某同學(xué)乙做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向左偏,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______;
(3)某同學(xué)丙做此實(shí)驗(yàn)時(shí),估計(jì)待測電流應(yīng)選用0~0.6A的量程,但他誤用了0~3A的量程來測量,他這樣做會(huì)導(dǎo)致指針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度較______(選填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

在學(xué)習(xí)電流表的使用時(shí):
(1)某同學(xué)甲發(fā)現(xiàn)指針迅速偏轉(zhuǎn)到出右邊最大位置,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______;
(2)某同學(xué)乙做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向左偏,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______;
(3)某同學(xué)丙做此實(shí)驗(yàn)時(shí),估計(jì)待測電流應(yīng)選用0~0.6A的量程,但他誤用了0~3A的量程來測量,他這樣做會(huì)導(dǎo)致指針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度較______(選填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

在學(xué)習(xí)電流表的使用時(shí):
(1)某同學(xué)甲發(fā)現(xiàn)指針迅速偏轉(zhuǎn)到出右邊最大位置,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是    ;
(2)某同學(xué)乙做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向左偏,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是   
(3)某同學(xué)丙做此實(shí)驗(yàn)時(shí),估計(jì)待測電流應(yīng)選用0~0.6A的量程,但他誤用了0~3A的量程來測量,他這樣做會(huì)導(dǎo)致指針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度較    (選填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

(2006?衢州)如圖是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中做的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)在伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)中,電流表示數(shù)如圖甲,則電流大小是
0.48
0.48
A.
(2)圖乙所示,把一段底部封閉的薄金屬管固定在桌面上,里面放一些乙醚,用塞子塞緊.用一根繩子繞在管外并迅速來回拉繩子,我們會(huì)看到橡皮塞向上跳起.當(dāng)橡皮塞向上跳起時(shí),是
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.
(3)圖丙所示,用雙手分別拿著兩張紙條的一端,使它們垂掛在胸前.沿兩張紙的中間向下吹氣時(shí),看到兩張紙條向中間靠攏.對這一現(xiàn)象合理解釋是:
B
B
(選填“A”或“B”).
A.氣體流速越大,氣壓越大    B.兩紙條中間的氣壓小于紙外側(cè)的氣壓

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案