22．在“研究平面鏡成像特點(diǎn) 時(shí).某同學(xué)利用一塊玻璃代替平面鏡.并將玻璃板豎直架在一把直尺上.根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.回答以下問(wèn)題:(1)直尺的作用便于比較物與像 的關(guān)系.(2)用玻璃板代替平面鏡的目是 (3)在玻璃板的同側(cè).該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

32、在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡，圖中所示是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫(huà)出的玻璃板的位置，A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A?、B?，分別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是
方便確定像的位置及大小
，
（2）根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？
（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每個(gè)表面成一個(gè)像
．

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6、在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡．如圖所示是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫(huà)出的玻璃板的位置，A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是
為了準(zhǔn)確確定像的位置
．
（2）根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？
不能，因?yàn)閮纱螌?shí)驗(yàn)記錄的像和物到玻璃板的距離，一次相等一次不等，沒(méi)有共同特點(diǎn)
．
（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
玻璃有一定的厚度，玻璃的兩個(gè)表面都能反射光線(xiàn)，并分別能成像
．

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在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡．如圖所示：
（1）用玻璃板代替平面鏡，其目的是：
便于觀察像的位置
便于觀察像的位置
．
（2）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：
玻璃板兩面同時(shí)成像，形成了重影
玻璃板兩面同時(shí)成像，形成了重影
．如果有厚薄兩塊玻璃板，應(yīng)選擇
薄
薄
的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（3）如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是
有可能找不到像．
有可能找不到像．
．

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在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用玻璃代替平面鏡，圖是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫(huà)出的玻璃板的位置，A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）為了研究平面鏡成的像是實(shí)像還是虛像，還要選擇實(shí)驗(yàn)器材
光屏
光屏
，
虛
虛
（實(shí)/虛）像不能被該器材接收．
（2）該同學(xué)根據(jù)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，他得出實(shí)驗(yàn)規(guī)律：“平面鏡成像時(shí)物體到平面鏡的距離總是與像到平面鏡的距離
不相等
不相等
（相等/不相等）”．你認(rèn)為該同學(xué)的做法恰當(dāng)嗎？
不恰當(dāng)
不恰當(dāng)
．為什么？
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)只測(cè)了二組數(shù)據(jù)，有點(diǎn)特殊；應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量，尋找普遍規(guī)律，避免偶然性
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)只測(cè)了二組數(shù)據(jù)，有點(diǎn)特殊；應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量，尋找普遍規(guī)律，避免偶然性
．
（3）在玻璃板的同一側(cè)，小明通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
玻璃的兩個(gè)表面都能反射光線(xiàn)，并分別能成像
玻璃的兩個(gè)表面都能反射光線(xiàn)，并分別能成像
．
（4）若把玻璃板后方的蠟燭也點(diǎn)燃，看到的像不清楚，原因是：
像的亮度一定，點(diǎn)燃B蠟燭，像的背景變亮，像與背景的亮度差異變小
像的亮度一定，點(diǎn)燃B蠟燭，像的背景變亮，像與背景的亮度差異變小
．

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精英家教網(wǎng)在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡，如圖所示是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫(huà)出的玻璃板的位置，A、B是他兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是
 
．
（2）根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？答：
 
．
（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？答：
 
．
（4）若點(diǎn)燃豎著放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃后面的蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，你認(rèn)為原因是什么？答：
 
．

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