(1)電源電壓.L1.L2兩端的電壓各是多少?(2)通過L1.L2的電流為多大?(以上答案均需要說明理由) 【查看更多】

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在“用電壓表測電壓”的實驗中，小新同學先用電壓表直接測得電池組兩端的電壓為3V，然后將兩只小燈泡：L₁“3V，3W”，L₂“3V，0.6W”并聯(lián)接在該電池組兩端，測得L₁和L₂兩端的電壓均為2.5V．于是小新得出結論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓

相等

．但是對照前后實驗數(shù)據(jù)，小新感到十分郁悶…，另外的0.5V電壓到哪兒去了呢？
為了探究這個問題，經(jīng)過分析和檢查，小新提出猜想：電池內(nèi)部可能有電阻．如果是這樣的話，我們把并聯(lián)的兩個燈泡等效一個電阻，則電池內(nèi)部電阻r（簡稱“內(nèi)阻”）與這個等效電阻相當于是串聯(lián)，這個內(nèi)阻r就應該分得一定的電壓，根據(jù)歐姆定律，若增大外部電路中的電阻，外部電路得到的電壓就會

增大

．（填“增大”、“減小”或“不變”）想到這，小新立刻找來“0～20Ω”的滑動變阻器，設計了一個相當簡單的電路，進行實驗，結果與猜想完全一致，他高興極了…
（1）你知道他設計的電路圖嗎？請畫在虛框內(nèi)．

（2）喜悅過后，小新又有了新的思考，提出了一個新的問題，經(jīng)過深入探究后終于搞清楚了該電源的最大輸出功率是

4.5

W；此時電源對外輸出電能的效率是

50%

，電路消耗的總功率此時

不是

（填“是”或“不是”）最大，最大值為

W．

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在“用電壓表測電壓”的實驗中，小新同學先用電壓表直接測得電池組兩端的電壓為3V，然后將兩只小燈泡：L₁“3V，3W”，L₂“3V，0.6W”并連接在該電池組兩端，測得L₁和L₂兩端的電壓均為2.5V．
于是小新得出結論：（1）電路中，各支路兩端的電壓 _________ ．
但是對照前后實驗數(shù)據(jù)，小新感到十分郁悶…，另外的0.5V電壓到哪兒去了呢？
為了探究這個問題，經(jīng)過分析和檢查，小新提出猜想：
（2）電池內(nèi)部可能有電阻．如果是這樣的話，我們把并聯(lián)的兩個燈泡等效一個電阻，則電池內(nèi)部電阻r（簡稱“內(nèi)阻”）與這個等效電阻相當于是串聯(lián)，這個內(nèi)阻r就應該分得一定的電壓，根據(jù)歐姆定律，若增大外部電路中的電阻，外部電路得到的電壓就會 _________ ．（填“增大”、“減小”或“不變”）
想到這，小新立刻找來“0～20 Ω”的滑動變阻器，設計了一個相當簡單的電路，進行實驗，結果與猜想完全一致，他高興極了…

（3）你知道他設計的電路圖嗎？請畫在虛框內(nèi)．

（4喜悅過后，小新又有了新的思考，提出了一個新的問題，經(jīng)過深入探究后終于搞清楚了該電源的最大輸出功率是_________W；此時電源對外輸出電能的效率是_________，電路消耗的總功率此時_________（填“是”或“不是”）最大，最大值為_________W．

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在“用電壓表測電壓”的實驗中，小新同學先用電壓表直接測得電池組兩端的電壓為3V，然后將兩只小燈泡：L₁“3V，3W”，L₂“3V，0.6W”并聯(lián)接在該電池組兩端，測得L₁和L₂兩端的電壓均為2.5V．于是小新得出結論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓______．但是對照前后實驗數(shù)據(jù)，小新感到十分郁悶…，另外的0.5V電壓到哪兒去了呢？
為了探究這個問題，經(jīng)過分析和檢查，小新提出猜想：電池內(nèi)部可能有電阻．如果是這樣的話，我們把并聯(lián)的兩個燈泡等效一個電阻，則電池內(nèi)部電阻r（簡稱“內(nèi)阻”）與這個等效電阻相當于是串聯(lián)，這個內(nèi)阻r就應該分得一定的電壓，根據(jù)歐姆定律，若增大外部電路中的電阻，外部電路得到的電壓就會______．（填“增大”、“減小”或“不變”）想到這，小新立刻找來“0～20Ω”的滑動變阻器，設計了一個相當簡單的電路，進行實驗，結果與猜想完全一致，他高興極了…
（1）你知道他設計的電路圖嗎？請畫在虛框內(nèi)．

（2）喜悅過后，小新又有了新的思考，提出了一個新的問題，經(jīng)過深入探究后終于搞清楚了該電源的最大輸出功率是______W；此時電源對外輸出電能的效率是______，電路消耗的總功率此時______（填“是”或“不是”）最大，最大值為______W．