18．小明在做探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)的實驗時.利用如圖所示的裝置.按以下步驟進行了實驗: 步驟一:使金屬棒上下運動.看到電流表的指針沒有偏轉(zhuǎn), 步驟二:使金屬棒向右運動.看到電流表的指針向左偏轉(zhuǎn),在探究感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)的實驗前.小明猜想感應(yīng)電流的方向可能與磁感線方向和金屬棒運動方向有關(guān).于是又進行了如下實驗. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素：

實驗

過程

現(xiàn)象		①在如圖所示的裝置中，閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體不動，電流表的指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體向上或者向下移動，電流表指針______；讓導(dǎo)體左右移動，電流表指針______．
②改變磁場中導(dǎo)體的運動方向，會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向______．（改變 或  不改變）
③改變______，電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變．
結(jié)論

應(yīng)用		     閉合電路______導(dǎo)體，在______中做______運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生______，這種現(xiàn)象叫______．此電流的方向與______和______有關(guān)．
此現(xiàn)象中，______能轉(zhuǎn)化為______能．據(jù)此制成了______．

（2）電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

方法
與
步驟		①在兩個大鐵釘上用______分別繞制50匝、100匝，制作兩個電磁鐵．
②按照圖把兩個電磁鐵連到電路里，閉合開關(guān)后，
試著用電磁鐵吸引小鐵釘，并將觀察到的情況記錄在設(shè)計的表格中．
現(xiàn)象/
表格
次數(shù)線圈匝數(shù)
150
2100
請將表格中的最后一欄填寫完整．
結(jié)論電磁鐵的______一定時，線圈匝數(shù)越多的電磁鐵磁性越強．

（3）探究磁場對電流的作用：

實驗過程如圖，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向右運動，說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用；將電源的正負(fù)極對調(diào)后，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向左運動．這說明通電導(dǎo)體的受力方向與______方向有關(guān)．
應(yīng)用此現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為______ 能；據(jù)此制成了______．

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28、法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進行了進一步探究．
（1）小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想．除此以外你的猜想是：感應(yīng)電流的大小可能與
導(dǎo)體運動的快慢
有關(guān)．
寫出驗證你的猜想的主要步驟：
利用圖示的裝置，A、讓導(dǎo)體ab以較慢的速度在磁場中向右運動．觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度．
B、讓導(dǎo)體ab在同一磁場中以較快的速度在磁場中向右運動．觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度．
C、比較兩次靈敏電流計偏轉(zhuǎn)角度的大小．即可知道感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運動的快慢的關(guān)系．

（2）實驗過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實驗（如圖所示）．當(dāng)條形磁鐵向下插入線圈中時，靈敏電流計指針將
偏轉(zhuǎn)
（“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）．

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法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時．導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進行了進一步探究．
（1）芳芳同學(xué)思考：線圈的一邊在磁場中做切割磁感線運動與單根導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小可能不一樣．于是她驗證如下：
（a）先用大約25圈的漆包線圈的一條邊框較快地切割磁感線運動
（b）然后用單根導(dǎo)線以相同的情況切割磁感線運
動．你認(rèn)為兩次靈敏電流汁指針偏轉(zhuǎn)程度
A
A

A．（a）較大    B．（b）較大
C．一樣大     D．無法確定
（2）實驗過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實驗（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．你認(rèn)為在此實驗中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有
關(guān)？請你總結(jié)一下．
①
磁體磁性的強弱
磁體磁性的強弱
；
②
磁體運動的快慢
磁體運動的快慢
；
（3）在（1）、（2）兩個實驗中，如何改變感應(yīng)電流的方向？
每個實驗各寫出一種方法．
①
改變磁體的運動方向
改變磁體的運動方向
；
②
改變磁極（或磁場）方向
改變磁極（或磁場）方向
．

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法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進行了進一步探究．
（1）小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想．除此以外你的猜想是：
感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)
感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)
．
寫出驗證你的猜想的主要步驟：
①讓閉合電路一部分導(dǎo)體快速切割磁感線運動時，觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度；
②相同條件下讓閉合電路一部分導(dǎo)體緩慢切割磁感線運動時，觀察此時靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度．
①讓閉合電路一部分導(dǎo)體快速切割磁感線運動時，觀察靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度；
②相同條件下讓閉合電路一部分導(dǎo)體緩慢切割磁感線運動時，觀察此時靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)角度．
．
分析實驗結(jié)論：
分析：若靈敏電流計指針兩次偏轉(zhuǎn)角度相同，則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢無關(guān)；
若靈敏電流計指針兩次偏轉(zhuǎn)角度不相同，則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)．
分析：若靈敏電流計指針兩次偏轉(zhuǎn)角度相同，則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢無關(guān)；
若靈敏電流計指針兩次偏轉(zhuǎn)角度不相同，則說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線快慢有關(guān)．
．
（2）實驗過程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來做實驗（如圖2所示），發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．你認(rèn)為在此實驗中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟什么因素有關(guān)？請你總結(jié)一下．（寫出兩條）
①
條形磁鐵磁場強弱；
條形磁鐵磁場強弱；
；
②
線圈匝數(shù)多少
線圈匝數(shù)多少
．
（3）在（2）實驗中，如何改變感應(yīng)電流的方向？寫出一種方法．
改變條形磁鐵運動的方向
改變條形磁鐵運動的方向
．

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如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
（1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運動．觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動．則靈敏電流計的指針________ （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
（2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實驗現(xiàn)象記錄如下：
實驗序號磁場方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向
①向下向右向左
②向上向右向右
③向下向左向右
④向上向左向左
在上述四次實驗中．比較________兩次實驗，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較________兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
（3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運動時．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較��；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說明感應(yīng)電流的大小與________有關(guān)．
（4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強　弱有關(guān)．請寫出簡要做法：________；如何判斷：________．
（5）如圖所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針________（選填“左右擺動”或“向一側(cè)擺動”）．這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是________（選填“交流電”或“直流電”）．

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