16．下圖是研究電流與電阻關系的實驗電路圖．閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑至端,實驗過程中.當電阻R1由5變?yōu)?0時.為使R1兩端的電壓保持不變.滑片應向端滑動．【查看更多】

下圖是研究電流與電阻關系的實驗電路圖。閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑至_________端；實驗過程中，當電阻Ｒ₁由5Ω變?yōu)?0Ω時，為使Ｒ₁兩端的電壓保持不變，滑片應向___端滑動。

如圖為“研究電流與電阻關系”的實驗電路圖．
（1）為了達到研究的目的，實驗過程中必須保持

電壓

不變；
（2）當開關S閉合后，電壓表的讀數(shù)是2.5V，電流表的讀數(shù)是0.5A，現(xiàn)在將阻值為5Ω的電阻R換成阻值為10Ω的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操作是

閉合開關，移動滑片P使電壓表示數(shù)為2.5V

．

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圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．

（1）請按電路圖將實物圖乙補充完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的阻值應調到．
（3）當某同學按照電路圖連接好實物圖后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖丙的情況，這是因為：①；②．
（4）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數(shù)據(jù)，其中當電壓為6.4V時，電流表示數(shù)如圖丁所示，請將該值填入表格相應位置：
試驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 3.2 4.8 6.4
電流I/A 0.5 0.75
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出的結論是．
（5）本實驗測多組數(shù)據(jù)的目的是：__．

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圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．

（1）請按電路圖將實物圖乙補充完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的阻值應調到______．
（3）當某同學按照電路圖連接好實物圖后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖丙的情況，這是因為：①______；②______．
（4）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數(shù)據(jù)，其中當電壓為6.4V時，電流表示數(shù)如圖丁所示，請將該值填入表格相應位置：

試驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	3.2	4.8	6.4
電流I/A	0.5	0.75

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出的結論是______．
（5）本實驗測多組數(shù)據(jù)的目的是：______．

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如圖甲是“研究電流與電壓關系”的實驗電路圖．

（1）為了達到目的，實驗過程中必須保持定值電阻R₁的

阻值

不變．
（2）小明同學按照電路圖連接好實物圖，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表出現(xiàn)圖乙的情況，這是因為：
①

電壓表的量程選擇的過小

；
②

電流表的量程選擇的過大

．
（3）下表是該同學排除了故障后進行實驗記錄的數(shù)據(jù)；根據(jù)數(shù)據(jù)，可以得出的結論是

電阻大小不變時，電阻兩端的電壓與通過的電流成正比例關系

．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	3.2	4.8	6.4
電流I/A	0.5	0.75	1.00

（4）如圖甲，若此時電壓表的示數(shù)為2.5V，要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V，滑片P應向

左

端滑動．
（5）小華同學緊接著也用該實驗電路做“研究電流與電阻關系”的實驗，實驗中他依次接入5Ω、10Ω、15Ω的電阻，記錄了如下數(shù)據(jù)，但根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結論卻發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不是成反比例關系，你認為小華在實驗中出現(xiàn)的錯誤是

沒有保持滑動變阻器的阻值不變

．

實驗次數(shù)	1	2	3
電阻R/Ω	5	10	15
電流I/A	0.2	0.4	0.3

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