22.在練習使用電壓表的實驗中.小亮同學遇到了一個難題:他想測量一個電壓約為18V的電源的電壓.可手邊只有:量程為3V的電壓表一只.開關一個.阻值為R1=20Ω.R2=120Ω.R3=140Ω的電阻各一個以及導線若干.思考了一會兒之后.他利用所學過的知識和手邊現(xiàn)有的器材.順利地完成了測量. (1)請把小亮測量時的電路圖畫在下邊的虛線框內.(在圖中電阻符號旁必須標明R1或R2或R3) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在練習使用電壓表的實驗中,小亮同學遇到了一個難題:他想測量一個電壓約為18V的電源的電壓,可手邊只有:量程為3V的電壓表一只,開關一個,阻值為R1=20Ω、R2=120Ω、R3=140Ω的電阻各一個以及導線若干.思考了一會兒之后,他利用所學過的知識和手邊現(xiàn)有的器材,順利地完成了測量。
(1)請把小亮測量時的電路圖畫在虛線框內。(在圖中電阻符號旁必須標明R1或R2或R3
(2)如果用U'表示電壓表的讀數(shù),請寫出電源電壓U的表達式:U=              。

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在練習使用電壓表的實驗中,小亮同學遇到了一個難題:他想測量一個電壓約為18 V的電源的電壓,可手邊只有:量程為3 V的電壓表一只,開關一個,阻值為R1=20 Ω、R2=120 Ω、R3=140 Ω的電阻各一個以及導線若干.思考了一會兒之后,他利用所學過的知識和手邊現(xiàn)有的器材,順利地完成了測量.

(1)請把小亮測量時的電路圖畫在下面的虛線框內.(在圖中電阻符號旁必須標明R1R2R3)

(2)如果用表示電壓表的讀數(shù),請寫出電源電壓U的表達式:U________

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2012年實驗加試中,有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關的練習題.小雷于是找來額定電流小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈泡,先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中,按照如圖甲所示的電路開始探究.
(1)在連接電路時開關應______,滑動變阻器的滑片應放在______(選填“A”或“B”)端.
(2)請你用筆畫線代替導線,根據甲圖所示的電路圖,將圖乙所示實物圖連接完整.
(3)小雷連接電路后閉合開關,燈泡幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的______、______.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(4)小雷排除故障后,按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗.
①閉合開關后移動滑片,使燈泡發(fā)光,測出燈泡的相關物理量,記錄和計算結果如下表:
次數(shù)電壓/V______實際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將設計表格時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(5)小雷注意到燈泡的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,結合表中數(shù)據得出的結論是:它的實際功率越______,小燈泡越亮.
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確,這種說法錯誤的原因是小雷忽略了______對小燈泡電阻的影響.
②有同學用這些實驗器材來研究導體中的電流與電壓的關系,你認為還需要如何調整?

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2012年實驗加試中,有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關的練習題.小雷于是找來額定電流小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈泡,先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中,按照如圖甲所示的電路開始探究.
(1)在連接電路時開關應______,滑動變阻器的滑片應放在______(選填“A”或“B”)端.
(2)請你用筆畫線代替導線,根據甲圖所示的電路圖,將圖乙所示實物圖連接完整.
(3)小雷連接電路后閉合開關,燈泡幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的______、______.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(4)小雷排除故障后,按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗.
①閉合開關后移動滑片,使燈泡發(fā)光,測出燈泡的相關物理量,記錄和計算結果如下表:
次數(shù)電壓/V______實際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將設計表格時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(5)小雷注意到燈泡的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,結合表中數(shù)據得出的結論是:它的實際功率越______,小燈泡越亮.
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確,這種說法錯誤的原因是小雷忽略了______對小燈泡電阻的影響.
②有同學用這些實驗器材來研究導體中的電流與電壓的關系,你認為還需要如何調整?

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(2012?開封一模)2012年實驗加試中,有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關的練習題.小雷于是找來額定電流小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈泡,先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中,按照如圖甲所示的電路開始探究.
(1)在連接電路時開關應
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應放在
B
B
(選填“A”或“B”)端.
(2)請你用筆畫線代替導線,根據甲圖所示的電路圖,將圖乙所示實物圖連接完整.
(3)小雷連接電路后閉合開關,燈泡幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的
A
A
B
B
.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(4)小雷排除故障后,按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗.
①閉合開關后移動滑片,使燈泡發(fā)光,測出燈泡的相關物理量,記錄和計算結果如下表:
次數(shù) 電壓/V
電流/A
電流/A
實際功率/W 電阻/Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
②請將設計表格時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(5)小雷注意到燈泡的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,結合表中數(shù)據得出的結論是:它的實際功率越
,小燈泡越亮.
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確,這種說法錯誤的原因是小雷忽略了
溫度
溫度
對小燈泡電阻的影響.
②有同學用這些實驗器材來研究導體中的電流與電壓的關系,你認為還需要如何調整?

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