A.電壓表和電流表示數(shù)都變小 B.電壓表和電流表示數(shù)的比值變大C.電壓表示數(shù)變大.燈變暗D.電流表示數(shù)變大.燈變亮 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在用電壓表和電流表測定小燈泡功率的實驗中,實驗桌上配有下列器材:

小燈泡(額定電壓6.3V,額定功率約2W)

電流表(0-0.6A,0-3A量程)

電壓表(0-3V,0-15V量程)

低壓電源(2V、4V、6V、8V四種)

滑動變阻器(50Ω 1.5A)

開關(guān)一個,導線若干

(1)低壓電源選用________V電源,電壓表選用________量程,電流表選用________量程.

(2)在右邊方框內(nèi)畫出實驗電路圖.

(3)實驗步驟

A.記下電壓表和電流表示數(shù)

B.合上開關(guān)

C.按電路圖連接實物

D.調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)達到燈泡的額定值

E.使滑動變阻器連入電路的阻值達到最大

F.斷開開關(guān),拆開電路,整理好儀器

請把以上實驗步驟的序號按合理順序填在下面的橫線上________.

(4)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的功率是________W.

(5)某同學在做此實驗時,器材定好,并都接入電路,當閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,電壓表示數(shù)正常,電流表指針不動,這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是________.

查看答案和解析>>

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中,小剛準備了5Ω,10Ω,15Ω三個電阻.其設(shè)計的實驗電路圖如圖所示:

(1)請用筆劃線代替導線,按電路圖將實物連接起來.要求滑片向右移動時電流減小,且電表的量程適當.
(2)連接完電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片p,電流表都無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓,這可能是由于________造成的.
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作應(yīng)當是(________)
A.馬上記錄電流表和電壓表的示數(shù)    B.將滑動變阻器滑片向右移動
C.將滑動變阻器滑片向左移動      D.適當增大電池的節(jié)數(shù)
(4)此實驗得到的結(jié)論是________.

查看答案和解析>>

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中,小剛準備了5 Ω,10 Ω,15 Ω三個電阻.其設(shè)計的實驗電路圖如圖所示:
(1)請用筆劃線代替導線,按電路圖將實物連接起來.要求滑片向右移動時電流減小,且電表的量程適當.
(2)連接完電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片p,電流表都無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓,這可能是由于 _________ 造成的.
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5 Ω的電阻改接成10 Ω的電阻,他下一步的操作應(yīng)當是
[     ]
A.馬上記錄電流表和電壓表的示數(shù)      
B.將滑動變阻器滑片向右移動
C.將滑動變阻器滑片向左移動          
D.適當增大電池的節(jié)數(shù)
(4)此實驗得到的結(jié)論是 _________

查看答案和解析>>

在測額定電壓為3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)在連接電路時,開關(guān)必須
斷開
斷開
.請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮).
(2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器
B
B
(A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行.
表一:
電流表 電壓表 燈泡故障原因
示數(shù)不為0 示數(shù)為0
示數(shù)為0 示數(shù)不為0
(3)小明合理地連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析后發(fā)現(xiàn)是燈泡的故障.請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫在表中對應(yīng)的空格中.
(4)表二為某小組的實驗記錄:
表二:
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為錯誤之處是:
求平均值作為額定功率
求平均值作為額定功率
,正確測量結(jié)果P=
1.52
1.52
W;
(5)在科學探究過程中,經(jīng)常需要多次實驗.如在本實驗中,綜合分析實驗數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)
燈泡的功率隨電壓的增加而增大
燈泡的功率隨電壓的增加而增大
,可見這里的多次實驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如:
測定值電阻阻值
測定值電阻阻值
(填實驗名稱).

查看答案和解析>>

有兩組同學在用電壓表、電流表探究電流和電壓關(guān)系.

Ⅰ(1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有誤,請你在這根導線上打“×”并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線.
(2)電路改正后,小剛閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是
電阻斷路
電阻斷路

Ⅱ另一小組在實驗過程中:(1)合上開關(guān)進行實驗時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化.則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是
B
B
C
C
(填寫代號):
A.G與C相連,F(xiàn)與H相連
B.G與C相連,D與H相連
C.G與E相連,F(xiàn)與H相連
D.G與E相連,D與H相連
(2)該同學發(fā)現(xiàn)了(1)中的問題并作了改正.請用筆畫線代替導線把滑動變阻器正確接入圖乙所示電路中,要求:滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大.
(3)實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖中描點并作出U-I圖線.
(4)由圖象可以得出結(jié)論:
在電阻一定時,電流與電壓成正比
在電阻一定時,電流與電壓成正比

(5)滑動變阻器在該實驗中的作用是:
改變電阻兩端電壓
改變電阻兩端電壓
(寫出一條即可).

查看答案和解析>>


同步練習冊答案