(4)某同學在實驗中分別測出燈泡在不同亮度下的電阻.然后求其平均值作為小燈泡的電阻.他的做法對嗎? .其原因是: .五.計算題(本題共2小題.共17分.解答過程要寫出必要的文字說明和重要的步驟.物理量要寫明數(shù)值和單位) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

28、某同學在練習電路連接的實驗中，根據(jù)如圖所示的電路圖連接了實物．檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1比燈泡L2亮一些．他猜想：燈泡L1靠近電池的正極，通過的電流比燈泡L2中的大，所以更亮一些．請你設(shè)計實驗，驗證這個猜想是錯誤的．
實驗方案：
將電流表分別串聯(lián)在A、B、C三點，閉合開關(guān)，測量出A、B、C三點的電流，比較其大�。ɑ颍簩芍粺襞莸奈恢谜{(diào)換后，閉合開關(guān)，觀察兩只燈泡的亮度是否變化）
（所需儀器不限）．
燈泡L1比L2亮的原因是：
由于串聯(lián)，通過兩只燈泡的電流相等，根據(jù)P=I2R可知，電阻大的燈泡，實際功率大，燈泡就亮一些
．

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某同學在“測定小燈泡功率”的實驗中，器材完好，小燈泡標有4.5伏字樣．連接完電路后，電壓表、電流表示數(shù)均為零，閉合電鍵后，兩表示數(shù)分別為10伏和0.2安，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均不變，且小燈泡亮度很暗．該同學立即切斷電鍵檢查電路，然后按要求正確連接并操作，再次閉合電鍵，兩表示數(shù)分別為2伏和0.2安，然后邊思考邊操作，直至燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器滑片正好在中點上．
（1）畫出該同學一開始連接的電路圖．
（2）滑動變阻器的最大電阻．
（3）正確連接并操作，再次閉合電鍵時小燈的電功率．
（4）求出小燈泡的額定功率．

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某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中，器材齊全、完好，電源由幾節(jié)干電池組成（電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變），待測小燈標有“0.2安”字樣，滑動變阻器標有“20歐 2安”字樣。

（1）他連接完電路閉合電鍵S后，觀察到電表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安，繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)均不發(fā)生變化，則其原因是___________。

（2）經(jīng)過思考，該同學發(fā)現(xiàn)操作中的不當之處，重新正確連接電路進行實驗。他移動變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上（即滑動變阻器連入電路的電阻為10Ω）。請說出該同學判斷小燈正常發(fā)光的理由 。

（3）小燈泡正常發(fā)光時的功率 。（寫出計算過程）

 

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某同學在“測定小燈泡功率”的實驗中，器材完好，小燈泡標有4.5伏字樣．連接完電路后，電壓表、電流表示數(shù)均為零，閉合電鍵后，兩表示數(shù)分別為10伏和0.2安，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均不變，且小燈泡亮度很暗．該同學立即切斷電鍵檢查電路，然后按要求正確連接并操作，再次閉合電鍵，兩表示數(shù)分別為2伏和0.2安，然后邊思考邊操作，直至燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器滑片正好在中點上．
（1）畫出該同學一開始連接的電路圖．
（2）滑動變阻器的最大電阻．
（3）正確連接并操作，再次閉合電鍵時小燈的電功率．
（4）求出小燈泡的額定功率．

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某同學在“測定小燈泡功率”的實驗中，器材完好，小燈泡標有4.5伏字樣．連接完電路后，電壓表、電流表示數(shù)均為零，閉合電鍵后，兩表示數(shù)分別為10伏和0.2安，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均不變，且小燈泡亮度很暗．該同學立即切斷電鍵檢查電路，然后按要求正確連接并操作，再次閉合電鍵，兩表示數(shù)分別為2伏和0.2安，然后邊思考邊操作，直至燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器滑片正好在中點上．
（1）畫出該同學一開始連接的電路圖．
（2）滑動變阻器的最大電阻．
（3）正確連接并操作，再次閉合電鍵時小燈的電功率．
（4）求出小燈泡的額定功率．

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