小軍和小虹用燒杯、溫度計(jì)等器材研究水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律，請(qǐng)你幫他們回答．
（1）水快要燒開時(shí)，小軍開始用溫度計(jì)測水溫，直到水燒開以后，小軍將記錄數(shù)據(jù)畫成圖象進(jìn)行分析（如圖所示），線段表示水在沸騰．如果小軍用紙盒代替燒杯來燒水，紙盒燃燒（填“會(huì)”或“不會(huì)”），這是因?yàn)?!--BA-->．
（2）到B點(diǎn)不再加熱，水還能沸騰嗎？為什么？
（3）用水壺將水燒開時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)有“白汽”不斷產(chǎn)生，但通過進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴有一段距離，而在壺嘴口卻什么也看不見．請(qǐng)你解釋上面兩個(gè)現(xiàn)象．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，小軍在燒杯上蓋上一個(gè)厚紙蓋兒，會(huì)發(fā)現(xiàn)水的沸點(diǎn)升高了，這是為什么呢？小虹查閱資料得知水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低．燒杯蓋上厚紙蓋兒燒水，使得杯內(nèi)氣壓增大，所以沸點(diǎn)升高了．但在海拔6km的高山上，水的沸點(diǎn)只有80℃，在幾萬米的高空中，水的沸點(diǎn)居然只有11℃-18℃，所以在高山上會(huì)出現(xiàn)“開水不燙手，雞蛋煮不熟，開水不消毒”的現(xiàn)象．假如你到了高山上，你能想辦法將雞蛋煮熟嗎？說出你的理由．
（5）做完燒水實(shí)驗(yàn)后，小虹進(jìn)一步想：將沸水自然冷卻溫度會(huì)隨時(shí)間如何變化呢？小虹這種思維方式是利用了法．下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

時(shí)間t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度t/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．實(shí)驗(yàn)中燒杯裝了500mL的水，則這些水從第5min到第45min放出了J的熱量．
如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認(rèn)為方法的冷卻效果較好．

如圖是一位同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．他從水溫升到90℃開始，每隔1min讀一次溫度計(jì)示數(shù)記在表格中，并觀察水中氣泡．聽水發(fā)出的聲音，直到水沸騰5min為止．

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
t/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

（1）水中氣泡在沸騰時(shí)較（填大或�。�，水的聲音在時(shí)最響（填“快要沸騰”或“沸騰”）．
（2）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，畫出水的沸騰圖象．
（3）從圖象可知，沸騰時(shí)對(duì)水加熱，水的溫度（填“升高”、“不變”、“降低”）．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為℃．
（4）該同學(xué)做完上面實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
t/℃	98	71	55	45	35	28	24	22	22

①該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫是℃；
②分析表中數(shù)據(jù)，回答下面問題：
如果有一天，你要喝一杯奶茶，有兩種方法可供你選擇：A．先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；B．先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認(rèn)為方法冷卻效果較好．

小華在做研究水沸騰規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰4min為止．他記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98

（1）如圖a所示，是小華實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)的情景，其中錯(cuò)誤之處是：；實(shí)驗(yàn)過程中觀察到如圖（b）、（c） 所示的兩種情景，你認(rèn)為圖是水沸騰時(shí)的情景；水在沸騰時(shí)吸熱，溫度會(huì)；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水沸騰時(shí)的溫度是℃．

（2）實(shí)驗(yàn)中小華實(shí)際測得水的沸點(diǎn)不是100℃，可能是當(dāng)時(shí)的氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）小華評(píng)估實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)可以采用方法來縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間．
（4）小華同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小華通過描點(diǎn)畫出圖1所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
（a）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度應(yīng)在℃左右．
（b）根據(jù)圖1所示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是：．

小強(qiáng)做測定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．

（1）電路圖中的電表①應(yīng)是，②應(yīng)是．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整；
（3）如果小燈泡的額定電壓為2.5V，則電源最少應(yīng)有節(jié)干電池組成．
（4）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到變阻器的端．（填“a”或“b”）
（5）小強(qiáng)連接好電路后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向端滑動(dòng)（選填“a”或“b”）．
（6）實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如下表，將表格補(bǔ)充完整并回答下列問題．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
電壓（V）	2.20	2.50	2.80	5
電流（A）	0.22	0.24	0.25	0.41
功率（W）	0.484	0.6	X	2.05
燈絲電阻（Ω）	10	10.42	11.2	12.20

X等于該燈泡的額定功率為．
（7）這位同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么幾次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢？請(qǐng)你對(duì)此做出解釋．
（8）另一位同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)的觀察了小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后說實(shí)驗(yàn)4的數(shù)據(jù)是小強(qiáng)自己編造的．他這樣說的理由是．