28、在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時(shí)：
（1）甲、乙、丙三名同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室連接完電路，閉合開(kāi)關(guān)前，他們所用的電流表的指針均指在零刻度處，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖所示的情況，請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅硎褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫(xiě)在下面的橫線上．

甲同學(xué)的問(wèn)題：；乙同學(xué)的問(wèn)題：；丙同學(xué)的問(wèn)題：．
（2）如圖乙是某同學(xué)按圖甲連接的測(cè)B點(diǎn)電流的電路圖，請(qǐng)指出他連接的錯(cuò)誤：．并在圖中進(jìn)行改正（在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃×號(hào)，連上正確導(dǎo)線）

（3）某小組的實(shí)驗(yàn)記錄如下表格，第一次實(shí)驗(yàn)冊(cè)A點(diǎn)電流時(shí)電流表指針位置如圖所示，請(qǐng)把測(cè)量結(jié)果填入表格中．

	IA/A	IB/A	IC/A
第一次		0.22	0.45
第二次	0.26	0.32	0.58

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，得出的結(jié)論是：．

同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí)，選用了一個(gè)“3.8V0.3A”和“2.5V0.3A”的小燈泡，并按圖甲所示的電路做了兩次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

	A點(diǎn)的電流IA/A	B點(diǎn)的電流IB/A	C點(diǎn)的電流IC/A
第一次測(cè)量	0.22	0.26	0.48
第二次測(cè)量	0.18	0.22	0.40

（1）如圖乙所示是小亮同學(xué)測(cè)干路電流時(shí)連接的電路，請(qǐng)你在a、b兩根導(dǎo)線中拆掉多余的一根導(dǎo)線，使電路符合實(shí)驗(yàn)要求．你選擇拆掉的是導(dǎo)線．
（2）拆掉多余的導(dǎo)線后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是A．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)，可得到并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：．

小明用如圖甲所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將測(cè)出的電流值填入下表：

	A處的電流IA/A	B處的電流IB/A	C處的電流IC/A
第一次測(cè)量	0.1	0.12	0.22
第二次測(cè)量	0.12	0.14	0.26
第三次測(cè)量	0.2	0.24	0.44

（1）小明把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這故障的原因是．
（2）完成第一次測(cè)量后，為了防止偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，他采用更換不同規(guī)格燈泡的方法重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次測(cè)量，除此之外，若想獲得第三組數(shù)據(jù)還可采用何種方法？．
（3）總結(jié)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中干路的電流等于．

同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí)，小雨同學(xué)所在的小組的同學(xué)選用了兩個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡，并按如圖所示的電路做了兩次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

表一	A點(diǎn)的電流IA/A	B點(diǎn)的電流IB/A	C點(diǎn)的電流IC/A
第一次測(cè)量	0.28	0.28	0.56
第二次測(cè)量	0.26	0.26	0.52

（1）在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)，小雨得出的正確結(jié)論為：
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；
②．
由于本組其他同學(xué)對(duì)小雨得出的結(jié)論有異議，于是他們又選用了一個(gè)“3.8V  0.3A”和一個(gè)“2.5V  0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

表二	A點(diǎn)的電流IA/A	B點(diǎn)的電流IB/A	C點(diǎn)的電流IC/A
第一次測(cè)量	0.22	0.26	0.48
第二次測(cè)量	0.18	0.22	0.40

（2）若你是組內(nèi)成員，根據(jù)表二數(shù)據(jù)，你如何評(píng)價(jià)小雨的結(jié)論？
（3）結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)對(duì)你的啟發(fā)，談?wù)勗谔骄课锢硪?guī)律時(shí)應(yīng)該注意什么？

26、某同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，小巖所在小組的同學(xué)選了兩個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡，按圖所示的電路做了兩次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表一所示．
（表一）

	A點(diǎn)的電流 IA/A	B點(diǎn)的電流 IB/A	C點(diǎn)的電流 IC/A
第一次測(cè)量	0.28	O.28	0.56
第二次測(cè)量	O.26	O.26	0.52

在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)，小巖認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；
②干路電流與支路電流的關(guān)系為I_干路=nI_支路．（n為支路條數(shù)）
由于本組同學(xué)小華對(duì)小巖得出的結(jié)論有異議，于是他們又選用了一個(gè)“3.8V 0.3A”和一個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表二所示．
（表二）

	A點(diǎn)的電流 IA/A	B點(diǎn)的電流 IB/A	C點(diǎn)的電流 IC/A
第一次測(cè)量	0.22	0.26	0.48
第二次測(cè)量	0.18	0.22	0.40

在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)，小華認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：
①并聯(lián)電路中各支路電流不相等；
②干路電流與支路電流的關(guān)系為I_干路=I_A+I_B．
（1）請(qǐng)判斷：小巖的結(jié)論是的，小華的結(jié)論是的．（均選填“正確”或“錯(cuò)誤）
（2）分析表二數(shù)據(jù)，如果你是組內(nèi)成員．你將如何評(píng)價(jià)小巖的觀點(diǎn)？．
（3）回憶你在初中階段的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，并結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)對(duì)你的啟發(fā)，談?wù)勗谖锢韺?shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意什么？．