A.甲的速度小于乙的速度 B.經(jīng)過(guò)3秒.甲.乙相距4米 C.乙到達(dá)P點(diǎn)時(shí).甲離Q點(diǎn)6米 D.甲到達(dá)Q點(diǎn)時(shí).乙離P點(diǎn)2米 請(qǐng)將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀材料:

用“通過(guò)單位路程所用的時(shí)間”可以表示速度嗎?

  你已經(jīng)熟悉,用“速度”可以比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度,并且知道:“在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間里通過(guò)的路程.”根據(jù)這種規(guī)定可知,如果物體在單位時(shí)間里通過(guò)的路程越長(zhǎng),即速度的數(shù)值越大,物體運(yùn)動(dòng)得就越快;反之,如果物體在單位時(shí)間里通過(guò)的路程越短,即速度的數(shù)值越小,物體運(yùn)動(dòng)得就越慢.

  假如我們把速度的定義改成:“在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度在數(shù)值上等于通過(guò)單位路程所用的時(shí)間.”這樣一改,還能不能用這樣規(guī)定的速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?按照這一新的規(guī)定,會(huì)得出什么結(jié)論呢?日常生活中有沒(méi)有這樣的事例呢?

  從道理上講,這樣改動(dòng)后速度仍然能夠表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度.不過(guò)按照這種規(guī)定,物體通過(guò)單位路程所用的時(shí)間越長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)得就越慢;物體通過(guò)單位路程所用的時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)得就越快.例如,在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,甲跑完100 m用了13 s,已跑完100 m用了 16 s,大家都會(huì)承認(rèn)甲比乙跑得快.再如,在鐘表里,秒鐘轉(zhuǎn)一圈用1 min,分針轉(zhuǎn)一圈用1 h,時(shí)針轉(zhuǎn)一圈用12 h,顯然秒鐘走得最快,時(shí)針走得最慢.

  由此可見(jiàn),速度這個(gè)概念由兩個(gè)因素決定:一個(gè)是時(shí)間,一個(gè)是與時(shí)間對(duì)應(yīng)的路程,二者缺一不可.判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度,應(yīng)兼看這兩個(gè)因素,否則就會(huì)片面.至于速度的表示法,雖然從原則上講,不論用單位時(shí)間里通過(guò)的路程,還是用通過(guò)單位路程所用的時(shí)間,都能夠反映出物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度,但是,在物理學(xué)中我們采用“單位時(shí)間里通過(guò)的路程”來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度,這是因?yàn)檫@樣規(guī)定會(huì)給我們帶來(lái)不少方便,而且已為世人所公認(rèn).所以,在一般情況下,我們都是按這個(gè)規(guī)定來(lái)計(jì)算速度的.

摘自《物理世界》

閱讀后回答:

(1)如果用單位路程所用的時(shí)間來(lái)表示運(yùn)動(dòng)的快慢,速度的單位可以是米/秒,那么

[  ]

A.100 m/s 比10 m/s快   B.100 m/s 比10 m/s慢

C.1 m/s比1 m/s快     D.2m/s比2m/s快

(2)文中說(shuō)“采用單位時(shí)間里通過(guò)的路程來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度,是因?yàn)檫@樣規(guī)定會(huì)給我們帶來(lái)不少方便.”為什么用“通過(guò)單位路程所用的時(shí)間”不方便呢?談?wù)勀愕目捶ǎ?也許上題會(huì)對(duì)你有一定啟發(fā).)

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你來(lái)經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過(guò)程吧.小宇以一定速度將石子向斜上方拋出,石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng),他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來(lái)小青一起做了如下探究:他們用如圖甲所示的裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn),保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開(kāi)關(guān)控制水噴出的速度.
①首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴出速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大;水噴出后落在容器的C點(diǎn).小宇和小青經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論:在________一定時(shí),當(dāng)物體拋出的________越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).
②然后控制開(kāi)關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,如圖乙所示又做了幾次實(shí)驗(yàn),得到如下的數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小青對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是,在拋射速度一定時(shí),隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大,拋出距離的大小變化關(guān)系是________,當(dāng)夾角為_(kāi)_______時(shí),拋出距離最大.|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過(guò)程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與________和________有關(guān),他們感到這次探究的成功得益于在探究過(guò)程中兩次較好地運(yùn)用了________法.

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你來(lái)經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過(guò)程吧.小宇以一定速度將石子向斜上方拋出,石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng),他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來(lái)小青一起做了如下探究:他們用如圖甲所示的裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn),保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開(kāi)關(guān)控制水噴出的速度.
①首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴出速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大;水噴出后落在容器的C點(diǎn).小宇和小青經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論:在______一定時(shí),當(dāng)物體拋出的______越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).
②然后控制開(kāi)關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,如圖乙所示又做了幾次實(shí)驗(yàn),得到如下的數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小青對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是,在拋射速度一定時(shí),隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大,拋出距離的大小變化關(guān)系是______,當(dāng)夾角為_(kāi)_____時(shí),拋出距離最大.|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過(guò)程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______有關(guān),他們感到這次探究的成功得益于在探究過(guò)程中兩次較好地運(yùn)用了______法.

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你來(lái)經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過(guò)程吧.小宇以一定速度將石子向斜上方拋出,石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng),他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來(lái)小青一起做了如下探究:他們用如圖甲所示的裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn),保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開(kāi)關(guān)控制水噴出的速度.
①首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴出速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大;水噴出后落在容器的C點(diǎn).小宇和小青經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論:在______一定時(shí),當(dāng)物體拋出的______越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).
②然后控制開(kāi)關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,如圖乙所示又做了幾次實(shí)驗(yàn),得到如下的數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小青對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是,在拋射速度一定時(shí),隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大,拋出距離的大小變化關(guān)系是______,當(dāng)夾角為_(kāi)_____時(shí),拋出距離最大.|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過(guò)程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______有關(guān),他們感到這次探究的成功得益于在探究過(guò)程中兩次較好地運(yùn)用了______法.

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你來(lái)經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過(guò)程吧.小宇以一定速度將石子向斜上方拋出,石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng),他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來(lái)小青一起做了如下探究:他們用如圖甲所示的裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn),保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開(kāi)關(guān)控制水噴出的速度.
①首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴出速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大;水噴出后落在容器的C點(diǎn).小宇和小青經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論:在______一定時(shí),當(dāng)物體拋出的______越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).
②然后控制開(kāi)關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,如圖乙所示又做了幾次實(shí)驗(yàn),得到如下的數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小青對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是,在拋射速度一定時(shí),隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大,拋出距離的大小變化關(guān)系是______,當(dāng)夾角為_(kāi)_____時(shí),拋出距離最大.|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過(guò)程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______有關(guān),他們感到這次探究的成功得益于在探究過(guò)程中兩次較好地運(yùn)用了______法.

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