如圖2所示,鄧琳和小明分別騎自行車從坡頂“自由下滑”(鄧琳在前,小明在后),兩人都感覺(jué)自己“下滑”的速度越來(lái)越快.但兩人的速度究竟誰(shuí)大誰(shuí)小呢?
路旁的小敏和小剛分別用了不同的方法來(lái)比較鄧琳和小明的運(yùn)動(dòng)快慢:
(1)小敏用了觀察法,她認(rèn)為,如果鄧琳和小明之間的距離始終不變,則說(shuō)明他倆下滑的速度
一樣大
一樣大
,如果鄧琳和小明之間的距離越來(lái)越大,則說(shuō)明他倆下滑的速度
鄧琳的大
鄧琳的大
,如果鄧琳和小明之間的距離越來(lái)越小,則說(shuō)明他倆下滑的速度
小明的大
小明的大
.(三空選填“鄧琳的大”“小明的大”或“一樣大”)
(2)小剛用了測(cè)量法,他認(rèn)為,可以用
刻度尺
刻度尺
測(cè)出鄧琳和小明下滑的某段路程,用
秒表
秒表
分別測(cè)出他倆在該段路程上所用的時(shí)間,然后用公式
分別計(jì)算出他倆的平均速度進(jìn)行比較.
(3)①王亮在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車從斜面的頂端自由下滑,圖中的秒表的設(shè)置是“時(shí):分:秒”,甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)了小車在起點(diǎn)、路程中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn)中使用的斜面坡度較小,其目的是:
增大
增大
(選填“增大”或“縮短”)測(cè)量時(shí)間,以減小測(cè)量時(shí)間的
誤差
誤差
.
②若s
1的路程正好是全部路程的一半,則小車通過(guò)上半段路程的平均速度v
1=
0.15
0.15
m/s,通過(guò)下半段路程的平均速度v
2=
0.225
0.225
m/s,小車在運(yùn)動(dòng)全程的速度變化特點(diǎn)是
速度越來(lái)越大
速度越來(lái)越大
.