28．老師在做演示實(shí)驗(yàn)“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān) 時(shí).演示板上有四根金屬線如圖所示.圖中a 為錳銅線.b.c.d為鎳鉻合金線.S表示橫截面積.在研究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí).老師選擇了其中 兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較的. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

老師在做演示實(shí)驗(yàn)“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，演示板上有四根金屬線如圖所示，圖中a 為錳銅線，b、c、d為鎳鉻合金線，S表示橫截面積．在研究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí)，老師選擇了其中______兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較的．

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老師在做演示實(shí)驗(yàn)“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，演示板上有四根金屬線如圖所示，圖中a 為錳銅線，b、c、d為鎳鉻合金線，S表示橫截面積．在研究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí)，老師選擇了其中________兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較的．

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老師在做演示實(shí)驗(yàn)“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，演示板上有四根金屬線如圖所示，圖中a為錳銅線，b、c、d為鎳鉻合金線，S表示橫截面積。在研究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí)，老師選擇了其中____兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較。

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（2011?曲阜市模擬）老師在做演示實(shí)驗(yàn)“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，演示板上有四根金屬線如圖所示，圖中a 為錳銅線，b、c、d為鎳鉻合金線，S表示橫截面積．在研究電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí)，老師選擇了其中
a、b
a、b
兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較的．

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下面的實(shí)驗(yàn)?zāi)阋欢ㄗ鲞^(guò)或看老師演示過(guò)，請(qǐng)回答其中的問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)A：有些刻度尺有刻度的一側(cè)會(huì)逐漸向邊緣變薄，從側(cè)面處上去的形狀狀態(tài)如圖所示，請(qǐng)從正確使用刻度尺的角度來(lái)談?wù)勥@樣做的好處：________．讀數(shù)正確的是圖中的________（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm．
（2）實(shí)驗(yàn)B：實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)________，使杠桿在水平位置平衡；當(dāng)左側(cè)鉤碼處于圖示的位置A時(shí)，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向________移動(dòng)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（3）實(shí)驗(yàn)C：通過(guò)觀察和比較電磁鐵A與B________，可以得出電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)；要使電磁鐵B吸引更多的大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向________端移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（4）實(shí)驗(yàn)D：讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊的目的是研究物體的動(dòng)能大小與________的關(guān)系．

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