24.某同學(xué)在房間里安裝了一個(gè)“220V 100W 的頂燈和一個(gè)“220V 3W 的臺(tái)燈.他打算把這兩盞燈并聯(lián).用一個(gè)普通的拉線開(kāi)關(guān)S來(lái)控制.結(jié)果因粗心大意接錯(cuò)了.接完后合上閘刀K.發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈亮頂燈不亮.他拉了一下開(kāi)關(guān).結(jié)果不亮的燈亮了.而原來(lái)亮的燈不亮了.再拉一下開(kāi)關(guān).又恢復(fù)了原狀.他畫(huà)了幾幅電路圖.經(jīng)分析才明白了.你也分析一下他是怎樣接錯(cuò)的. (1)他接的電路可能是圖中哪個(gè)圖? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)在房間里安裝了一個(gè)“220V 100W”的頂燈和一個(gè)“220V 3W”的臺(tái)燈,他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個(gè)普通的拉線開(kāi)關(guān)S來(lái)控制,結(jié)果因粗心大意接錯(cuò)了.接完后合上閘刀K,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈亮頂燈不亮,他了一下開(kāi)關(guān),結(jié)果不亮的燈亮了,而原來(lái)亮的燈不亮了,再拉一下開(kāi)關(guān),又恢復(fù)了原狀,他畫(huà)了幾幅電路圖,經(jīng)分析才明白了.你也分析一下他是怎樣接錯(cuò)的.
(1)他接的電路可能是圖中哪個(gè)圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

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某同學(xué)在房間里安裝了一個(gè)“220V 100W”的頂燈和一個(gè)“220V 3W”的臺(tái)燈,他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個(gè)普通的拉線開(kāi)關(guān)S來(lái)控制,結(jié)果因粗心大意接錯(cuò)了.接完后合上閘刀K,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈亮頂燈不亮,他了一下開(kāi)關(guān),結(jié)果不亮的燈亮了,而原來(lái)亮的燈不亮了,再拉一下開(kāi)關(guān),又恢復(fù)了原狀,他畫(huà)了幾幅電路圖,經(jīng)分析才明白了.你也分析一下他是怎樣接錯(cuò)的.
(1)他接的電路可能是圖中哪個(gè)圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

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某同學(xué)在房間里安裝了一個(gè)“220V 100W”的頂燈和一個(gè)“220V 3W”的臺(tái)燈,他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個(gè)普通的拉線開(kāi)關(guān)S來(lái)控制,結(jié)果因粗心大意接錯(cuò)了.接完后合上閘刀K,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈亮頂燈不亮,他了一下開(kāi)關(guān),結(jié)果不亮的燈亮了,而原來(lái)亮的燈不亮了,再拉一下開(kāi)關(guān),又恢復(fù)了原狀,他畫(huà)了幾幅電路圖,經(jīng)分析才明白了.你也分析一下他是怎樣接錯(cuò)的.
(1)他接的電路可能是圖中哪個(gè)圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

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某同學(xué)在房間里安裝了一個(gè)“220V 100W”的頂燈和一個(gè)“220V 3W”的臺(tái)燈,他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個(gè)普通的拉線開(kāi)關(guān)S來(lái)控制,結(jié)果因粗心大意接錯(cuò)了.接完后合上閘刀K,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈亮頂燈不亮,他了一下開(kāi)關(guān),結(jié)果不亮的燈亮了,而原來(lái)亮的燈不亮了,再拉一下開(kāi)關(guān),又恢復(fù)了原狀,他畫(huà)了幾幅電路圖,經(jīng)分析才明白了.你也分析一下他是怎樣接錯(cuò)的.
(1)他接的電路可能是圖中哪個(gè)圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

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