探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖1甲），看到手指______的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖1乙），看到房屋______的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與______有關(guān)．
【設(shè)計并進(jìn)行實驗】
（1）首先，王聰同學(xué)先將凸透鏡對著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點，如圖2所示，這一操作的目的是______；
（2）點燃蠟燭后，王聰調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．
（3）王聰在圖3所示位置得到一個清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動的情況下．在光屏上再成一個更小的實像，小周應(yīng)當(dāng)把蠟燭向______移動．同時把光屏向______移動．
（4）王聰在所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進(jìn)行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示
| 物體到凸透鏡的距離/cm | 光屏上像到凸透鏡的距離/cm | 光屏上像
的大小 |
| 40 | 13.5 | 縮小 |
| 30 | 15 | 縮小 |
| 20 | 20 | 等大 |
| 15 | 30 | 放大 |
| 10 | 光屏上沒有像 |
| 8 | 光屏上沒有像 |
【結(jié)論與應(yīng)用】
①分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越______，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______．
②在最后一次實驗中，物距為8厘米，王聰從透鏡的______填“左”或者“右”）側(cè)通過透鏡可以看到一個清晰的正立的像．利用這種成像規(guī)律可制成______鏡．
③王聰在照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時攝影師應(yīng)使照相機(jī)______同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時還應(yīng)______照相機(jī)的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）．
④王聰把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．他應(yīng)當(dāng)向______移動光屏，可再次得到清晰的像．
在用凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中．
在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，小明同學(xué)按下圖將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．