28．如下圖所示.是小軍在“探究平面鏡成像的特點 的活動中所選用的器材和活動過程. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖1所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．
（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：
豎直放置（與水平面垂直）
豎直放置（與水平面垂直）
；
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：
形狀相同（大小相等）
形狀相同（大小相等）
；在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B．A的像是因為光通過玻璃
折
折
射到人眼里形成的，看到B是因為光通過玻璃
反
反
射到人眼里形成的．
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
沒有
沒有
（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：
平面鏡所成的像是虛像
平面鏡所成的像是虛像
．
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：
平面鏡所成的像與物體大小相等
平面鏡所成的像與物體大小相等
_．
（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不
變”）．
（6）圖2是小軍本人，他在進(jìn)行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的
A
A
（填序號）．
（7）而孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點時，是按如下實驗步驟進(jìn)行的：
a．將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖1所示
b．將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像
c．將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
d．用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離
請你針對孫悅同學(xué)的實驗回答下列問題：
①孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡？
平面鏡不透明，無法確定像的位置
平面鏡不透明，無法確定像的位置

②孫悅同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤，請你指出來并說明正確做法．
“將另一支完全一樣的蠟燭點燃”錯誤，應(yīng)改為“不點燃”
“將另一支完全一樣的蠟燭點燃”錯誤，應(yīng)改為“不點燃”

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如圖甲所示，是小軍同學(xué)在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置。

（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于　　       　。
（2）在玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，無論怎樣移動都不能看到它跟像完全重合，可能的原因是                   。（3）調(diào)整后當(dāng)蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　。
（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如題圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小軍的操作是將像和物位置的對應(yīng)點相連，其目的是：　　　          　　　。

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如圖甲所示，是小軍同學(xué)在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置。

（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于　　       　。

（2）在玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，無論怎樣移動都不能看到它跟像完全重合，可能的原因是                   。（3）調(diào)整后當(dāng)蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　。

（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如題圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小軍的操作是將像和物位置的對應(yīng)點相連，其目的是：　　　          　　　。

 

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如圖甲所示，是小軍同學(xué)在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置。

（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于　　       　。
（2）在玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，無論怎樣移動都不能看到它跟像完全重合，可能的原因是                   。（3）調(diào)整后當(dāng)蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　。
（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如題圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小軍的操作是將像和物位置的對應(yīng)點相連，其目的是：　　　          　　　。

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實驗桌上有如圖所示的實驗裝置（其中的透明玻璃為平面鏡），還提供了一把刻度尺和相同大小的中國象棋棋子18個，9個為紅色， 9個為綠色。小軍計劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關(guān)系”。

小軍的主要實驗步驟如下：
將兩個疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實驗數(shù)據(jù)。 
②改變物體（兩個疊放的紅棋子）到平面鏡的距離，在平面鏡后面改變兩個疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實驗數(shù)據(jù)。
③再改變四次物體（兩個疊放的紅棋子）到平面鏡的距離，仿照步驟②，做四次實驗。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）小軍計劃探究的問題中的自變量是        ；
（2）根據(jù)以上實驗步驟可知，小軍實際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與           的關(guān)系；
（3）針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟②中，應(yīng)改變       。

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