小華同學(xué)在做凸透鏡成像的實驗中，得到如下表格：

物體到凸透鏡的距離/cm	像的情況
	放大（或縮�。�	像到凸透鏡的距離/cm	倒與正	是否在光屏上（虛與實）
70	縮得很小	11	倒	是（實）
40	縮小	13	倒	是（實）
20	等大	20	倒	是（實）
15	放大	30	倒	是（實）
12	放得更大	60	倒	是（實）
8	放大	×	正	否（虛）
6	放大	×	正	否（虛）

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)顯示，小華得如下緒論，請你幫他補充完整：
（1）凸透鏡成什么像，取決于：______．
（2）物體從很遠的地方慢慢靠近凸透鏡時，另一側(cè)的像會慢慢變______．
（3）物體不能離凸透鏡太近，否則不能在光屏上得到像，只能直接用眼睛看到放大的______像．（填“虛”或“實”）
（4）______像都是倒立的，______像都是正立的．
結(jié)論的應(yīng)用：使用照相機拍遠處的景物時，如果安裝了一個長鏡頭，這樣就縮短了凸透鏡時與景物的距離，同時又______（填“增大”或“縮短”）了凸透鏡與膠卷的距離，這樣拍出的照片與普通照相機相比，照片上景物圖案要______（填“大”或“小”）一些，因此長鏡頭照相機常常為專業(yè)攝影人士所必需備．

小馬用凸透鏡做實驗，將它放在陽光下，適當移動透鏡可在地面上看到一最小最亮的光斑，小馬測出光斑到凸透鏡的距離為10cm．然后他試將白紙放在光斑處，過一段時間白紙著火了．為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，小馬開始進行探究實驗．首先他將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上（如圖1所示），調(diào)整后多次改變物距并相應(yīng)調(diào)整光屏的位置以得到清晰的像，下表選取了他的一部分實驗記錄，請你分析記錄并答下列問題：

實驗次數(shù)	物距/cm	像的虛實	像的正倒	你的大小	像距/cm
1	30	實	倒立	縮小	15
2	25	實	倒立	縮小	17
3	22	實	倒立倒立	縮小	18
4	18	實	倒立	放大	22.5
5	15	實	倒立	放大	30
6	13	實	倒立	放大	43
7	8	虛	正立	放大	無法測量

（1）白紙放光斑處，是通過方式增加了紙的內(nèi)能，從圖1中看三者的高度，還應(yīng)將高度調(diào)高一些．
（2）從表中數(shù)據(jù)隱含的規(guī)律看，當u=14cm時應(yīng)成倒立的、的實像，像距
30cm（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）在第1次實驗中，若換用焦距為20cm的凸透鏡，要得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動．取上述兩個凸透鏡如圖2所示自制望遠鏡觀察遠處的物體，將焦距為cm的凸透鏡放在接近眼睛處，所看到的像更大更清晰．

在研究凸透鏡成像的實驗中：
（1）在上從左到右依次放置蠟燭、、，并調(diào)整它們的高度，使三者的中心在，這樣做的目的是為了．
（2）由實驗可知，凸透鏡成實像的條件是，是成放大的像與縮小的像的分界點．
（3）實驗時，蠟燭越燒越短，你將看到屏上的像向（填“上”或“下”）移動．若成像在光屏的左上角，要通過調(diào)整透鏡讓像在光屏的中央，應(yīng)向（右下，左上，右上，左下）調(diào)節(jié)．
（4）實驗過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀（填“變”或“不變”），但像的亮度將（填“變亮”或“變暗”）．
（5）如圖所示，光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰的像，則此像的性質(zhì)是．根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)，可判斷出此凸透鏡的焦距大致在范圍之內(nèi)．
（6）小明同學(xué)所在的小組也進行實驗和觀察，并將觀測情況記錄在下表中．

實驗序號	物距u/cm	像距v/cm	像的性質(zhì)
1	30	15	倒立、縮小的實像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的實像
4	15		倒立、放大的實像
5	5		正立、放大的實像

①上表中實驗序號2中像的性質(zhì)為，
②實驗序號4中像距為cm．
（7）小華同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，先把凸透鏡固定起來，然后把點燃的蠟燭和光屏分別放置在透鏡的兩側(cè)，但他無論怎樣左右移動光屏，都不能在光屏上呈現(xiàn)出燭焰的像．請你分析其中的原因．（請寫出兩個）、．

（2010?綿陽）（1）小李同學(xué)探究“流體壓強與流速的關(guān)系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越�。�
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學(xué)的探究過程補充完整：
小李同學(xué)首先提出了問題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗證自己的猜想，他設(shè)計的實驗是，進行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是，…，最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	…
海波的溫度/℃	40.0	43.9	48.0	48.0	48.0	48.0	51.8	55.6

請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表．

物距u與焦距f的關(guān)系	物距u/cm	像的性質(zhì)			像距v/cm
		虛實	大小	正倒
u＞2f	40	實	縮小	倒立	13
u＞2f	24	實	縮小	倒立	17
2f＞u＞f	18	實	放大	倒立	22.5
2f＞u＞f	13	實	放大	倒立	43
u＜f	8	虛	放大	正立	40
u＜f	4	虛	放大	正立	7

③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷．
A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．供選擇的器材有：電流表A₁（量程為3A），電流表A₂（量程為0.6A），電壓表V₁（量程為3V），電壓表V₂（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電流表應(yīng)該選，電壓表應(yīng)該選．
②某小組同學(xué)連接好電路，當閉合電路的開關(guān)時，出現(xiàn)下表所示的不正�，F(xiàn)象．

順序	電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象			原因
	小燈泡的亮暗	電流表的示數(shù)I/A	電壓表的示數(shù)U/V
甲	不亮	0.40	0	？
乙	不亮	0	3.0	？
丙	很暗	0.10	0.60	？

下列關(guān)于上述不正常現(xiàn)象的原因分析，正確的是．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為A，該小燈泡的額定功率是W．

艾思考同學(xué)有三個分別用玻璃、水晶和透明塑料做成的大小、形狀完全相同的凸透鏡，學(xué)完了透鏡的有關(guān)知識后，想要探究大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作的材料是否有關(guān)．請你幫助他完成這次探究的全過程．
（1）寫出探究過程所需要的器材：．
（2）寫出探究的實驗設(shè)計方案：．
（3）請設(shè)計出實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灁?shù)據(jù)記錄表格：
（4）完成上述探究之后，他接著又探究了玻璃凸透鏡（f=5cm）的成像規(guī)律，下表是他記錄的實驗數(shù)據(jù)．

物距u/cm	像的性質(zhì)			像距v/cm
	實虛	大小	正倒
20	實	縮小	倒立	6.7
15	實	縮小	倒立	7.5
8	實	放大	倒立	13.3
6	實	放大	倒立	30
4	虛	放大	正立

通過分析實驗數(shù)據(jù)表你能得出的結(jié)論是（請寫出三條）：①，②，③．