某小組同學根據生活中“大瓶礦泉水和小瓶礦泉水的質量不同”的經驗，提出了猜想，他們分別用冰及另外兩種不同的固態(tài)物質做實驗．用儀器分別測出它們在不同體積下的質量，記錄數據如表一、表二、表三所示．
表一 冰塊

實驗 序號	體積 （厘米3）	質量 （克）
1	10	9
2	20	18
3	30	27

表二 乙物質（固態(tài)）

實驗 序號	體積 （厘米3）	質量 （克）
4	10	11
5	20	22
6	30	33

表三 丙物質（固態(tài)）

實驗 序號	體積 （厘米3）	質量 （克）
7	10	15
8	20	30
9	30	45

表四 水

實驗 序號	體積 （厘米3）	質量 （克）
10	9	9
11	18	18
12	27	27

（1）實驗前，他們提出的猜想是________．從實驗設計的表一、表二或表三的欄目內容可知，他們在探究________的關系．
（2）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的數據及相關條件，可得出的初步結論是：________．
（3）繼續(xù)分析比較實驗序號________的數據及相關條件，還可得出的初步結論是：相同體積的不同物質，它們的質量是不相同的．
（4）實驗結束時，他們在整理器材時發(fā)現實驗過程中放在不同燒杯里的冰塊已分別熔化為水，為了進一步研究，他們又用儀器分別測出燒杯里水的體積和質量，記錄數據如表四所示．分析比較表一和表四中實驗序號1與10（或2與11或3與12）的數據及相關條件，可得出初步結論是：________．
為了研究其他物質是否也能得出以上結論，接下來他們還應進行的實驗是：________．

某物理小組的同學用如圖9所示的裝置來研究水的沸騰。從點燃酒精燈加熱開始計時，當液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：（11分）

（2）從記錄的數據看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的數據是第

    分鐘時的數據；

（3）從記錄數據可得出的結論是：此時水的沸騰的溫度為    ℃，水在沸騰過程中溫度       .(選填“升高”、“不變”或“降低”)；

（4）在圖11中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據表格中的數據作出水的沸騰圖像；

（5）在這次實驗中，發(fā)現從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是　　　　　                                                。

（6）圖12是體溫計和寒暑表的一部分，其中       圖是體溫計，根據觀察，得到乙溫度計的示數為            ℃。