23．劉陽同學(xué)想利用圖甲所給實驗器材.探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.(1)在電壓表尚未接入電路之前.已存在兩處明顯的連接錯誤.請你指出:A B 【查看更多】

29、劉陽同學(xué)想利用圖甲所給實驗器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系．

（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯誤，請你指出：
A

電流表正負(fù)接線柱接反

；
B

變阻器接了兩個上面的接線柱

．
（2）假如錯誤已糾正，且原電流方向不變，請在圖中用筆畫線表示導(dǎo)線，將電壓表接入R₁兩端．
（3）表中是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：

電阻不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比

．

劉陽同學(xué)想利用圖甲所給實驗器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系．
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯誤，請你指出：

A

；
B

．
（2）錯誤糾正后，閉合開關(guān)，某時刻電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示．流過電阻的電流為

A，電阻兩端的電壓為

V，該電阻的阻值為

Ω

（3）在本實驗中，若探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制

不變，在研究電流跟電阻的關(guān)系時，應(yīng)保持

不變，這種研究問題的方法叫做

．
（4）右表是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，

通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：

．

劉陽同學(xué)想利用圖甲所給實驗器材，探究“通過電阻的電流與電壓的關(guān)系”．
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯曝，請你指出：
A

電流表正、負(fù)接線柱接錯

，B

滑動變阻器兩接頭都接在金屬桿上

．
（2）假如錯誤已糾正，且原電流方向不變，請在如圖中用筆畫線表示導(dǎo)線，將電壓表接入R兩端．
（3）下表是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：

在電阻一定時，電流跟電壓成正比

．

（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個主要作用是

改變定值電阻兩端電壓

．
（5）本實驗操作完成后，如果將電阻R改接成一只小燈泡，還可以測出小燈泡的

電功率

．

劉陽同學(xué)想利用圖甲所給實驗器材，探究“通過電阻的電流與電壓的關(guān)系”．
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯曝，請你指出：
A，B．
（2）假如錯誤已糾正，且原電流方向不變，請在如圖中用筆畫線表示導(dǎo)線，將電壓表接入R兩端．
（3）下表是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個主要作用是．
（5）本實驗操作完成后，如果將電阻R改接成一只小燈泡，還可以測出小燈泡的．

劉陽同學(xué)想利用圖甲所給實驗器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系．

實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯誤，請你指出：
A ；
B ．
（2）假如錯誤已糾正，且原電流方向不變，請在圖中用筆畫線表示導(dǎo)線，將電壓表接入R₁兩端．
（3）表中是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：．