如圖所示的電熱開水壺，因其小巧玲瓏、操作安全、加熱速度快、水開后自動斷電、能防止干燒等優(yōu)點，在一般家庭中被普遍使用．
這種水壺的工作原理為：水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣使蒸汽感溫元件所控制的開關(guān)S₁斷開，使電熱水壺在水燒開后自動斷電．如果蒸汽開關(guān)失效，水被燒干后約經(jīng)25秒鐘，發(fā)熱元件溫度急劇上升，位于發(fā)熱盤底部的雙金屬片開關(guān)S₂會膨脹變形，斷開電路，防止燒壞電熱管．
（1）試畫出該電熱開水壺的工作原理圖．
（2）小明發(fā)現(xiàn)底座的銘牌上標(biāo)有“額定容量1.2L、額定電壓220V、額定功率1500W”等字樣，試幫他計算一下電熱管的電阻是多大？
（3）小明在壺中注入20℃的冷水，通電后5分鐘水就開始沸騰，試求該電熱開水壺的效率．

面是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗過程，請你和他一起完成這項實驗：小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)F點得到一個最小的亮點，如圖

（1）實驗所用的凸透鏡焦距為f=cm．
（2）實驗時將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在，目的是為了．
（3）依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上A、O、B的位置，在光屏上得到清晰的燭焰的像，如圖，要使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央，可以將蠟燭向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；也可以把透鏡向 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．此時如果把蠟燭遠離透鏡，要想光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)該（填“遠離”或“靠近”）透鏡．同時，光屏上的像將變．（填“變大”“變小”或“不變”）
（4）像重新回到了光屏中央后，若將一同學(xué)的眼鏡片放在凸透鏡前（如上圖所示），光屏上的像變模糊了，只向右移動光屏，像又清晰了，由此可判定該鏡片是透鏡，該同學(xué)是（填“近視”或“遠視”）眼．
（5）如果蠟燭移到離透鏡很近的位置時，不管怎么移動光屏，在光屏上都無法找到像，原因可能是蠟燭到透鏡的距離
（6）完成實驗后，小明想：人眼中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，眼球后的視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，人眼看物體時，在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實像．下圖是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖，我們觀察發(fā)現(xiàn)：魚眼晶狀體的形狀比人眼更加一些．象魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網(wǎng)膜的前面．童話世界中生活在水里的美人魚，上岸后，若要看清遠處的物體，應(yīng)該配戴（近視眼鏡/遠視眼鏡），圖5中（甲/乙）為遠視眼鏡．

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：
（1）小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)F點得到一個最小的亮點，如圖甲所示．試作出這一過程的光路圖．
（2）請用分度值為1mm刻度尺量出凸透鏡的焦距：f=cm．（要求估讀）
（3）小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖乙所示，其中明顯還需要調(diào)整的是．調(diào)整后，僅移動光屏即在屏上得到一個清晰的蠟燭的像，則該像一定是（選填：“正立”或“倒立”）、（選填“放大”或“縮小”）的實像，（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）此時，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變清晰．此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡，能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜（選填“前”或“后”）的像成在視網(wǎng)膜上．
（5）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果透鏡上又落下一只小蟲，則光屏上的像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”），像的明暗將（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．