小明同學學習了家庭電路知識后，他研究了家中的照明燈具．他家中的燈具有兩類，一類是日光燈，另一類是白熾燈．他查有關資料得知：日光燈的玻璃燈管實際上是一種低氣壓放電管，燈管兩端裝有電極（俗稱燈絲），內壁涂有鎢酸鎂、硅酸鋅等熒光物質．制造時抽去空氣，充入少量水銀和氬氣．通電后，管內因水銀蒸氣放電而產生紫外線，紫外線激發(fā)熒光物質使其發(fā)出可見光，即“光致發(fā)光”．
（1）“光致發(fā)光”中的第一個“光”指的是________．
（2）下邊是明亮程度相當的白熾燈和日光燈的對照表，請補充完整表格內容．

燈名稱	發(fā)光原理	功率（W）	工作溫度（℃）
白熾燈		150	2400
日光燈	光致發(fā)光	40	50

（3）從能量角度分析白熾燈發(fā)光效率不高的原因________．
（4）他利用學到的知識設計了一種可調節(jié)燈光亮度的電路，如圖所示，將此電路接入家庭電路中時，A接________線（選：“火”“零”）．他所用的電阻R₁阻值為200Ω，R₂的阻值為284Ω，當開關扳向觸點1時，燈泡正常發(fā)光．已知燈泡的規(guī)格為“220V，100W”，電源電壓為220伏，當開關S分別扳向觸點1、2、3時燈泡的亮度隨之發(fā)生變化．

問：當開關S扳向哪個觸點時，燈變得最暗，此時小燈泡實際消耗的電功率是多少？（設燈泡的電阻不隨溫度的改變而改變）
（5）指出該同學設計的調光電路還存在什么缺陷，針對存在的缺陷在方框中畫出一種改進后的電路圖．

小明同學學習了家庭電路知識后，他研究了家中的照明燈具。他家中的燈具有兩類，一類是日光燈，另一類是白熾燈。他查有關資料得知：日光燈的玻璃燈管實際上是一種低氣壓放電管，燈管兩端裝有電極(俗稱燈絲），內壁涂有鎢酸鎂、硅酸鋅等熒光物質。制造時抽去空氣，充入少量水銀和氬氣。通電后，管內因水銀蒸氣放電而產生紫外線，紫外線激發(fā)熒光物質使其發(fā)出可見光，即“光致發(fā)光”。

(1)光致發(fā)光”中的第一個“光”指的是_____________。

(2)邊是明亮程度相當的白熾燈和日光燈的對照表，請補充完整表格內容。

(3)量角度分析白熾燈發(fā)光效率不高的原因______________________________________。

（4）他利用學到的知識設計了一種可調節(jié)燈光亮度的電路，如圖8所示，將此電路接入家庭電路中時，A接________線（選：“火”“零”）。他所用的電阻R1阻值為200Ω，R2的阻值為284Ω，當開關扳向觸點1時，燈泡正常發(fā)光。已知燈泡的規(guī)格為“220V，100W”，電源電壓為220伏，當開關S分別扳向觸點1、2、3時燈泡的亮度隨之發(fā)生變化。問：當開關S扳向哪個觸點時，燈變得最暗，此時小燈泡實際消耗的電功率是多少？（設燈泡的電阻不隨溫度的改變而改變）

（5）指出該同學設計的調光電路還存在什么缺陷，針對存在的缺陷在方框中畫出一種改進后的電路圖。