10.如圖所示.在彈簧測(cè)力計(jì)下端吊一塊條形磁鐵.將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向平移至右端的過程中.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)下端吊一塊條形磁鐵,將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向平移至右端的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將

[  ]
A.

漸變小

B.

漸變大

C.

變小后變大

D.

變大后變小

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如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下方吊著一個(gè)條形磁體,在水平桌面上放著另一個(gè)條形磁體,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)從桌面條形磁體左端以某一速度勻速向右端移動(dòng)的過程中,關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化情況,下列說法正確的是

[  ]

A.從小到大
B.從大到小
C.先變小后變大
D.先變大后變小

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如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下方吊著一個(gè)條形磁體,在水平桌面上放著另一個(gè)條形磁體,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)從桌面條形磁體左端以某一速度勻速向右端移動(dòng)的過程中,關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化情況,下列說法正確的是

[  ]

A.從小到大

B.從大到小

C.先變小后變大

D.先變大后變小

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杠桿的研究:
(1)據(jù)報(bào)道,在杭州動(dòng)物園,一位物理老師用一只彈簧測(cè)力計(jì)“稱”出了一頭大象重,如圖所示,他動(dòng)用了吊車、鐵籠和長(zhǎng)為10m的硬棒作為輔助工具,硬棒實(shí)質(zhì)上是一個(gè)
省力
省力
杠桿.生活中這樣的杠桿還有
撬棒、鋼絲鉗
撬棒、鋼絲鉗
 (舉出兩例).若彈簧測(cè)力計(jì)拉硬棒的力為動(dòng)力F1,請(qǐng)你在圖1中畫出動(dòng)力臂L1及阻力F2的示意圖.吊車的吊鉤在棒上的固定處O距彈簧測(cè)力計(jì)一端的距離為9m,距系鐵籠處的距離為9cm,當(dāng)棒處于水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N.若不計(jì)棒及鐵籠的重,則該大象重約為
20000N
20000N

 
(2)給你以下器材:硬質(zhì)輕質(zhì)米尺(量程為0.1米)、很長(zhǎng)的結(jié)實(shí)細(xì)繩、剪刀、2個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g)(如圖2所示),請(qǐng)你制作一個(gè)測(cè)量物體質(zhì)量的桿秤,要求:①畫出裝置圖.②寫出制作原理并進(jìn)行刻度改造,量程盡可能大.③寫出使用方法.

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杠桿的研究:
(1)據(jù)報(bào)道,在杭州動(dòng)物園,一位物理老師用一只彈簧測(cè)力計(jì)“稱”出了一頭大象重,如圖所示,他動(dòng)用了吊車、鐵籠和長(zhǎng)為10m的硬棒作為輔助工具,硬棒實(shí)質(zhì)上是一個(gè)________杠桿.生活中這樣的杠桿還有________ (舉出兩例).若彈簧測(cè)力計(jì)拉硬棒的力為動(dòng)力F1,請(qǐng)你在圖1中畫出動(dòng)力臂L1及阻力F2的示意圖.吊車的吊鉤在棒上的固定處O距彈簧測(cè)力計(jì)一端的距離為9m,距系鐵籠處的距離為9cm,當(dāng)棒處于水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N.若不計(jì)棒及鐵籠的重,則該大象重約為________.

(2)給你以下器材:硬質(zhì)輕質(zhì)米尺(量程為0.1米)、很長(zhǎng)的結(jié)實(shí)細(xì)繩、剪刀、2個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g)(如圖2所示),請(qǐng)你制作一個(gè)測(cè)量物體質(zhì)量的桿秤,要求:①畫出裝置圖.②寫出制作原理并進(jìn)行刻度改造,量程盡可能大.③寫出使用方法.

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