按如圖所示的電路圖做測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)下列兩種情況：
（1）一位同學(xué)連接好電路，在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)．出現(xiàn)這種故障的原因是．
（2）另一位同學(xué)連接好電路，在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時(shí)亮，這說(shuō)明他在閉合開(kāi)關(guān)前沒(méi)有．

25、如圖所示，在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的活動(dòng)中，小明選擇的固體是冰塊，采用圖（a）的實(shí)驗(yàn)裝置；小華選擇的固體是海波，采用圖（b）的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)有：①，②．（寫(xiě)出兩點(diǎn)）
（2）在對(duì)冰塊或海波加熱的過(guò)程中要用攪拌器不斷地?cái)嚢璞鶋K或海波，這樣做是為了 ．
（3）下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
冰的溫度/℃	-5	-4	-3	-2	-1	0	0	1	2	3	4
海波的溫度/℃	25	33	41	46	48	48	48	48	51	57	63

由表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，冰和海波在熔化時(shí)有著共同的特點(diǎn)，即：；在第6分鐘時(shí)，海波的物態(tài)是 ．
（4）在冰或海波熔化的過(guò)程中，內(nèi)能的改變主要是表現(xiàn)在分子 能的增加．

23、小明做了一個(gè)如圖所示的小實(shí)驗(yàn)，A是一根一端固定的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個(gè)定滑輪連著一個(gè)小盤(pán)B，在小盤(pán)中逐漸增加小石子，就能利用橡皮筋彈出不同的聲音，請(qǐng)你解釋?zhuān)?BR>（1）這些聲音的主要區(qū)別是 不同；
（2）聲音有這些區(qū)別的原因是 ；
（3）用這個(gè)裝置還可以探究哪些有關(guān)聲音特征的問(wèn)題？

如圖所示，“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

電流表的位置	A	B	C
電流I/A	0.3	0.3	1.5

（1）在實(shí)驗(yàn)中，選擇的兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是（填：相同或不相同）的．（2）上表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是，造成錯(cuò)誤的原因是：．

如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板架在直尺的上面，再取兩段等大等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察．

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在（較明亮/較黑暗）的環(huán)境中進(jìn)行．
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇（較薄/較厚） 的平板玻璃做實(shí)驗(yàn)．
（3）選擇合適的玻璃板后，點(diǎn)燃蠟燭A，并調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B，都不能使其與蠟燭A的像重合，這是由于造成的．
（4）刻度尺的作用是便于比較物與像到玻璃板的關(guān)系，兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，小明透過(guò)玻璃板觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)蠟燭的像，從而得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論：平面鏡所成的像是（“實(shí)像”或“虛像”）．請(qǐng)問(wèn)小明應(yīng)怎樣做才能得出正確的結(jié)論．
（6）如表是該組記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：

鏡后蠟燭和像是否重合	物體到鏡面的距離/cm	像到鏡面的距離/cm
重合	5	5

由表中數(shù)據(jù)能否得出：“像物到鏡面的距離相等”的結(jié)論，寫(xiě)出理由．
（7）鏡前觀像：如圖2請(qǐng)找一找，小宇同學(xué)（如圖甲）在平面鏡中的像應(yīng)是圖中乙哪一個(gè)．