3 (1)請(qǐng)你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如下圖所示．她首先測(cè)出小車重，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角的大小多次測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

(1)請(qǐng)你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．

(2)分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角越________，斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越________．

(3)實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面________．

(4)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持________不變，斜面的光滑程度不變，只改變________，這種研究問題的方法我們稱之為________法．

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如圖所示，學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A.斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B.跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C.跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；
D.跟物體的重力有關(guān)。
小芳同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，下表反映了她的探究過程。
（1）請(qǐng)你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）。
（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想____________（填寫字母）。
（3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越_______。
（4）若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和_______________不改變。

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如圖所示，學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；

B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；

C．跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；

D．跟物體的重力有關(guān)．

小芳同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，下表反映了她的探究過程．

(1)請(qǐng)你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù))．

(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想________(填寫字母)．

(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越________．

(4)若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和________不改變．

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1.   （10分）小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示。她首先測(cè)出小車重，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

斜面

傾斜角θ

小車重G/N

斜面高

h/m

斜面長(zhǎng)

S/m

拉力

F/N

有用功

W有/J

總功

W總/J

機(jī)械效率η

12°

5

0.2

1

2.1

 

2.1

48%

30°

5

0.5

1

3.6

2.5

 

69%

45°

5

0.7

1

4.3

3.5

4.3

 

⑴ 請(qǐng)你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)

⑵ 分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越小，斜面越          （填“省力”或“費(fèi)力”），斜面的機(jī)械效率越       （填“大”或“小”）。

 

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1.    （10分）小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示。她首先測(cè)出小車重，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

斜面

傾斜角θ

小車重G/N

斜面高

h/m

斜面長(zhǎng)

S/m

拉力

F/N

有用功

W有/J

總功

W總/J

機(jī)械效率η

12°

5

0.2

1

2.1

 

2.1

48%

30°

5

0.5

1

3.6

2.5

 

69%

45°

5

0.7

1

4.3

3.5

4.3

 

⑴ 請(qǐng)你替小芳在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)

⑵ 分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越小，斜面越          （填“省力”或“費(fèi)力”），斜面的機(jī)械效率越       （填“大”或“小”）。

 

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