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題目列表(包括答案和解析)

小華猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實驗中:

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的____________。

②選用圖甲探究得出的結(jié)論是:__________________________________________________。

③物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是__________法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒__________來表示小球動能的大小。

 

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(7分)小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。

    上述甲、乙兩組實驗中:

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的_______。

②選用圖甲探究的是動能與_______的關(guān)系,理由是:兩球_______相等;得出的結(jié)論是:________________________________________________________。

③選用圖乙探究的是動能與_______的關(guān)系,得出的結(jié)論是:___________________。

④物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是_______法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。

 

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小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。
 
        讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。
        讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。
        上述甲、乙兩組實驗中:
(1)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的
                       。
(2)選用圖甲探究的是動能與                    的關(guān)系,理由是:兩球                  相等;得出的結(jié)論是:_____________________。
(3)選用圖乙探究的是動能與                   的關(guān)系,得出的結(jié)論是:                                                    。
(4)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是                  法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。

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小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖16甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。


(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖16甲所示。

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖16乙所示。

上述甲、乙兩組實驗中:

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的              。

②選用圖甲探究的是動能與            的關(guān)系,理由是:兩球          相等;得出的結(jié)論是:                                                   。

③選用圖乙探究的是動能與         的關(guān)系,得出的結(jié)論是:                                                       。

④物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是             法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。

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李明猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)如圖甲所示,讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止;

(2)如圖乙所示,讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止;

1)該實驗是通過比較_____________________________來判斷小球動能大;

2)乙圖讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:兩球到達水平面時,具有相同的____________;

3)選用甲圖探究的是動能與__________的關(guān)系;

得出的結(jié)論是:_______________________________________,動能越大;

4)選用乙圖探究的是動能與__________的關(guān)系;

得出的結(jié)論是:_________________________________________,動能越大;

5)物理研究方法有很多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等。本實驗運用了兩種:一是________________法;二是轉(zhuǎn)換法。

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