19、學習過“影響摩擦力大小的因素”后，小強發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊．他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進行了如下實驗：
（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應保持 不變．
（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計 拉動它們．彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則桌面對物體的摩擦力為 N．
（3）然后，（填兩物塊的放置情況），重復上述過程，這次測得的摩擦力為2.4N．通過上述實驗現(xiàn)象可知：的表面粗糙程度大一些．
（4）分別舉出一個實例，說明增大和減小摩擦的辦法．
增大摩擦的辦法 ．
減小摩擦的辦法 ．

學習過“影響摩擦力大小的因素”后，李明同學想驗證老師所講的結論；小華同學發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊．她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進行了如下實驗：
a．李明同學的實驗：
（1）李明同學把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平桌面上拉動木塊運動．記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F₁．
（2）接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復步驟（1），分別讀出對應的彈簧測力計示數(shù)為F₂和F₃，發(fā)現(xiàn)F₃＞F₂＞F₁，這說明．
（3）取下鉤碼．他又把該木塊側放在水平桌面上．按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)．他這樣操作是為了研究．
b．小華同學的實驗：
（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應保持不變．
（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計勻速拉動它們．彈簧測力計的示數(shù)如圖15所示，則桌面對物體的摩擦力為N．
（3）然后，把鐵塊疊放在木塊上，重復上述過程，這次測得的摩擦力為2.6N．通過上述實驗現(xiàn)象可知：的表面粗糙程度大一些．

學習過“影響摩擦力大小的因素”后，小芳發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊．她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進行了如下實驗：
（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應保持不變．    
（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計拉動它們．彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則桌面對物體的摩擦力為N．
（3）然后，（填兩物塊的放置情況），重復上述過程，這次測得的摩擦力為2.4N．
（4）通過上述實驗現(xiàn)象可知：的表面粗糙程度大一些．

學習過“影響摩擦力大小的因素”后，同學們想比較一下外形相同的木塊表面和鐵塊表面的粗糙程度，
（1）小軍同學建議：可以先在水平面上勻速拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)為F₁（如圖甲所示）；再用同樣的方法拉動鐵塊，記下彈簧測力計的示數(shù)為F₂（如圖乙所示）．若F₁＞F₂，則說明木塊表面更粗糙；反之，則說明鐵塊的表面更粗糙．你認為小軍的方法正確嗎？．理由是：
（2）請說出你所設計的合理方案：

學習過“影響摩擦力大小的因素”后，小強發(fā)現(xiàn)實驗室里有同樣大小的鐵塊和木塊．他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進行了如下實驗：
（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應保持不變．
（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計拉動它們．
（3）然后，，重復上述過程，如果第二次的讀數(shù)比第一次大，則木塊的表面粗糙程度大一些．