2008年奧運會將在北京舉行，閱讀有關信息，結合所學知識回答下列問題：
可愛的福娃成了北京奧運會的吉祥物，以下幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽的情景．結合圖片，回答下列問題：

（1）游泳時，人應向（填“前”或“后”）劃水，將向前運動．
（2）在足球比賽中，運動員經常踢出“香蕉球”和“直線球”，這兩種球的運動軌跡和旋轉情況各不相同，根據(jù)你的判斷，這主要是由于踢球時所用的力的和不同，從而產生了不同效果．
（3）5月23日，2008年奧運會火炬“祥云”（如圖）將經過我校傳遞．火炬高72厘米，燃燒時間可達15分鐘，能在每小時65公里的風速和每小時雨量50毫米的情況下保持燃燒，零風速下火焰高度25至30厘米，能在強光和日光下識別和拍攝．下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆，
手感舒適不易滑落．火炬使用燃料為丙烷，這是一種價格低廉的常用燃料．其主要成分是碳和氫，燃燒后只有二氧化碳和水．

（a）制作火炬“祥云”材料的密度應（估算后選填“較大”或“較小”）；
（b）火炬所用燃料為，好處是；
（c）火炬下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆，其作用有（寫出一點即可）．

29、小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運動叫斜拋運動．他想：怎樣才能將石子拋得更遠呢？于是他找來小麗一起做如下探究：他們用如圖所示的裝置做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關控制噴水的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點．如圖，小宇和小麗經過分析得出如下結論：在一定時，當物體拋出的越大，拋出的距離就越遠．
小麗回憶起上體育課時的情景，想起了幾個應用上述結論的例子，其中之一就是．
（2）控制開關，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖所示，又做了幾次實驗，得到如下數(shù)據(jù)：

小宇和小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納和分析，得出的結論是：在一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越，然后越來越．當夾角為時，拋出距離最大．這天，在運動會上，小艾很惱火地問：“為什么我在投標槍時甩力很大，投得很高，可是成績仍不理想？，小宇聽后哈哈一笑，解釋道：“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適．要想投出好成績，理想的角度應該是左右．小艾聽后恍然大悟．
（3）小宇和小麗總結了上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與和的關系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了（選填“等效法”、“控制變量法”、“建模法”、“類比法”，只填一種）

小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運動叫斜拋運動．他想：怎樣才能將石子拋得更遠呢？于是他找來小麗一起做如下探究：他們用如圖所示的裝置做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關控制噴水的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點．如圖，小宇和小麗經過分析得出如下結論：在______一定時，當物體拋出的______越大，拋出的距離就越遠．
小麗回憶起上體育課時的情景，想起了幾個應用上述結論的例子，其中之一就是______．
（2）控制開關，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖所示，又做了幾次實驗，得到如下數(shù)據(jù)：



小宇和小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納和分析，得出的結論是：在______一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越______，然后越來越______．當夾角為______時，拋出距離最大．這天，在運動會上，小艾很惱火地問：“為什么我在投標槍時甩力很大，投得很高，可是成績仍不理想？，小宇聽后哈哈一笑，解釋道：“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適．要想投出好成績，理想的角度應該是______左右．小艾聽后恍然大悟．
（3）小宇和小麗總結了上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______的關系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了______（選填“等效法”、“控制變量法”、“建模法”、“類比法”，只填一種）

小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運動叫斜拋運動．他想：怎樣才能將石子拋得更遠呢？于是他找來小麗一起做如下探究：他們用如圖所示的裝置做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關控制噴水的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點．如圖，小宇和小麗經過分析得出如下結論：在_________一定時，當物體拋出的_________越大，拋出的距離就越遠．小麗回憶起上體育課時的情景，想起了幾個應用上述結論的例子，其中之一就是_________．