程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨程躍邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。

(1)請在空白處畫出該實驗電路圖。

(2)程躍剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實驗中有問題。程躍想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當之處：①_________；②____________。

(3)程躍選用小燈泡的額定電壓是2．5V，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數如圖6，此燈泡額定功率是_______W．

(4)做完實驗后，程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出一個不同之處__________。

(5)程躍根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了，I-U圖象，如圖。結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。程躍很納悶，請你幫助他分析原因。

程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨程躍邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。

    (1)請在方框內畫出該實驗電路圖。

(2)程躍剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光，住一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實驗中有問題。程躍想，我的實驗連線沒有出問題!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當之處：

     ①________________：  ②_________________。

(3)程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數如圖所示，此燈泡額定功率是______________W。

(4)程躍根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據作出了I―U圖像，如圖所示，結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明通過燈泡的電流與電壓不成正比，程躍很納悶，請你幫助他分析原因_________________。

程躍要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨程躍邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題．

(1)請在方框內畫出該實驗電路圖．

(2)程躍剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實驗中有問題．程躍想，我的實驗連線沒有出問題!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當之處：

①                  ；②                   ．

(3)程躍選用小燈泡的額定電壓是2．5V，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數如下圖所示，此燈泡額定功率是         W．

(4)程躍根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據作出了I―U圖像，如下圖所示，結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明通過燈泡的電流與電壓不成正比．程躍很納悶，請你幫助他分析原因：

程躍要做摬舛ㄐ〉婆莨β蕯的實驗，請你跟隨程躍邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。

(1)請在空白處畫出該實驗電路圖。

(2)程躍剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實驗中有問題。程躍想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出實驗中兩個操作不當之處：①_____________________；②_______________________。

(3)程躍選用小燈泡的額定電壓是2．5V，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數如圖6，此燈泡額定功率是_______W．

(4)做完實驗后，程躍將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出一個不同之處：

_________________________________。

(5)程躍根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了，I-U圖象，如圖。結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。程躍很納悶，請你幫助他分析原因。