小明總結(jié)兩年來所做的探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來。

例如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接顯示摩擦力的大��；乙實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的大小是通過______________________間接反映出來的。

(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采取一定措施，控制變量。

例如，在甲實(shí)驗(yàn)中要研究摩擦力與壓力的關(guān)系，就要多次改變壓力，同時(shí)控制接觸面的粗糙程度不變。做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力的具體辦法是_________________________________；在乙實(shí)驗(yàn)中要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變。具體辦法是：換用________________并讓它們從斜面___________________由靜止滑下。

小明總結(jié)兩年來所做的探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來．

例如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在木板上做______運(yùn)動(dòng)，通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接顯示摩擦力的大�。灰覍�(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的大小是通過______間接反映出來的．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采取一定措施，控制變量．
例如，要研究摩擦力與壓力的關(guān)系，就要多次改變壓力，同時(shí)控制接觸面的粗糙程度不變．做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力的具體辦法是______；要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變．具體辦法是：換用______并讓它們從______由靜止滑下．

小明總結(jié)兩年來所做的探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來．

（1）例如：圖甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在木板上做______運(yùn)動(dòng)，通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接顯示摩擦力的大��；乙實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的大小是通過______間接反映出來的．
（2）當(dāng)要研究的一個(gè)物理量與另外幾個(gè)物理量都有關(guān)系時(shí)，為簡(jiǎn)化和方便，先研究與其中一個(gè)量的關(guān)系，而要控制其余幾個(gè)量不變，這種研究問題的方法叫控制變量法．例如，要研究摩擦力與壓力的關(guān)系，就要多次改變壓力，同時(shí)控制接觸面的粗糙程度不變．做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力的具體辦法是______；要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變．具體辦法是：換用______并讓它們從______由靜止滑下．
（3）想一想，物理學(xué)習(xí)中用到了控制變量法的例子還有：______．