如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是    ▲    的。（填“相同”或“不相同”）。

(2)小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L₂就亮了，但L₁沒亮。他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：    ▲    。

實(shí)驗(yàn)時(shí)L₁沒亮的原因可能是(  ▲  )

    　A．通過燈泡L₁的電流比L₂中的電流小    B．燈泡的燈絲斷了

    　C．該小燈泡燈座處可能短路了    　　　　D．燈泡靠近電源負(fù)極

(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：    ▲     。

(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

   　 甲：   　　　　　　　　　　　　　 ▲    　　　　　　　　　　　　　．

    　乙：   　　　　　　　　　　　　　 ▲    　　　　　　　　　　　　　．

如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的．（填“相同”或“不相同”）．
（2）小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L₂就亮了，但L₁沒亮．他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：________．實(shí)驗(yàn)時(shí)L₁沒亮的原因可能是________．
A．通過燈泡L₁的電流比L₂中的電流小　　B．燈泡的燈絲斷了
C．該小燈泡燈座處可能短路了　　　　　　D．燈泡靠近電源負(fù)極
（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________．

實(shí)驗(yàn)序號	電流表的位置	A	B	C
1	電流I/A	0.3	0.3	0.3
2	電流I/A	0.4	0.4	0.4
3	電流I/A	0.2	0.2	0.2

（4）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）
甲：________．乙：________．

如圖所示有兩只燈泡、滑動變阻器、開關(guān)、干電池兩節(jié)（串聯(lián)使用）、電流表一個(gè)，要用滑動變阻器控制L₁的電流，且滑片P向右移動時(shí)，電流表示數(shù)增大，L₂的亮度不變，開關(guān)S控制這兩盞燈．

（1）用筆畫線將實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路（連線不要交叉）；
（2）在你右側(cè)方框中畫出相應(yīng)的電路圖．