如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個

探究活動．

(1)負責記錄的小強同學由于粗心大意漏記了一個實驗數(shù)據(jù)，如下表所示，請你將漏記的實驗數(shù)據(jù)補上．

 (2)實驗中甲滑輪組做的有用功_______（選填“大于”“等于”或“小于”）乙滑輪組做的有用功；甲滑輪組的機械效率為_______。

(3)實驗探究得出的結(jié)論是_______________________________________．

如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個探究活動．  

(1)負責記錄的小強同學由于粗心大意漏記了一個實驗數(shù)據(jù)，如下表

所示，請你將漏記的實驗數(shù)據(jù)補上．

    (2)實驗中甲滑輪組做的有用功_______（選填“大于”“等于”或

“小于”）乙滑輪組做的有用功；甲滑輪組的機械效率為_______，

乙滑輪組的機械效率為_______．

    (3)實驗探究得出的結(jié)論是_______________________________________．

如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個探究活動．

(1)負責記錄的小強同學由于粗心大意漏記了一個實驗數(shù)據(jù)，如下表所示，請你將漏記的實驗數(shù)據(jù)補上．
(2)實驗中甲滑輪組做的有用功_______（選填“大于”“等于”或“小于”）乙滑輪組做的有用功；甲滑輪組的機械效率為_______。
(3)實驗探究得出的結(jié)論是_______________________________________．