16.小題中選做一題.若兩題全做.只按小題必做.甲圖中電流表的示數(shù)是 A. 乙圖中木塊的質(zhì)量為 g. 液體溫度計是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成的.丙圖中溫度計的示 數(shù)是 ℃.丁圖中彈簧測力計的量程為 N.它的示數(shù)是 N. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(提示:請在(1)、(2)小題中選做一道,若兩題全做,只按(1)題計分.)
(1)如圖A所示試驗(yàn)中,______能轉(zhuǎn)化為______能,利用這個原理做成了______(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)
(2)如圖B所示試驗(yàn)中,______能轉(zhuǎn)化為______能,利用這個原理做成了______(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)

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(提示:請在(1)、(2)小題中選做一道,若兩題全做,只按(1)題計分.)
(1)如圖A所示試驗(yàn)中,    能轉(zhuǎn)化為    能,利用這個原理做成了    (選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)
(2)如圖B所示試驗(yàn)中,    能轉(zhuǎn)化為    能,利用這個原理做成了    (選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)

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121、小芳同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形,這引起了她的好奇心.
[提出問題]物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)?
[猜想與假設(shè)]猜想一:物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān).
猜想二:物體承受的壓力與物體的材料有關(guān).
于是小芳利用如圖所示的裝置,選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒,對猜想一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)]
(1)選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干.
(2)將一張紙條折成V形,放在裝置上,在紙條兩端距中點(diǎn)(支點(diǎn))相同距離處,各掛一相同的火柴盒子.在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量
相同
的火柴棒,直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù).
  V形 U形 圓弧形
1 46 36 65
2 43 32 62
3 45 35 63
(3)將紙條分別拆成U型、圓弧型,重復(fù)步驟(2).
(4)更換紙條,將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次.
①[分析與論證]
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是(寫出一條即可)
圓弧形承受的壓力最大(或物體承受的壓力與形狀有關(guān))
(注:其它答案只要合理均予計分).
②[交流與合作]
(生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多,如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材.請你舉出一個利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實(shí)例
V形;角鋼、廠房的屋架、塔吊支架;圓弧形:隧道頂、橋洞、拱形橋(注:其它答案只要合理均予以計分)

(5)若要探究猜想二,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使所選物體的
形狀和長、寬、厚相同

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26、小芳同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形,這引起了她的好奇心.
【提出問題】物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】猜想一:物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān).
猜想二:物體承受的壓力與物體的材料有關(guān).
于是小芳利用如圖所示的裝置,選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒,對猜想一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
物體形狀
火柴根數(shù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
V形 U形 圓弧形
1 46 36 75
2 43 32 63
3 45 35 83
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
(1)選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干.
(2)將一張紙條折成V形,放在裝置上,在紙條兩端距中點(diǎn)(支點(diǎn))相同距離處,各掛一相同的火柴盒子.在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量
相同
的火柴棒,直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù).
(3)將紙條分別拆成U型、圓弧型,重復(fù)步驟(2).
(4)更換紙條,將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次.
【分析與論證】
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
完全相同的紙條,圓弧形承受的壓力最大
(寫出一條即可)
生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多,如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材.請你舉出一個利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實(shí)例
角鋼

(2)若要探究猜想二,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使所選物體的
形狀
長、寬、厚相同

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小俞同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形,這引起了她的好奇心.
提出問題:物體能承受的壓力與哪些因素有關(guān)?
猜想與假設(shè):
猜想①:物體能承受的壓力與物體的形狀有關(guān).
猜想②:物體能承受的壓力與物體的材料有關(guān).
猜想③:…
于是小俞利用如圖所示的裝置,選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒,對猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)步驟:
                              物體形狀
實(shí)驗(yàn)次數(shù)                              
V形 U形 圓弧形
1 46 36 75
2 43 32 63
3 45 35 83
(一)選取長、寬、厚和
材料
材料
相同的紙條若干.
(二)將一張紙條折成V形,放在裝置上,在紙條兩端距中點(diǎn)(支點(diǎn))相同距離處,各掛一相同的火柴盒子.在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量相同的火柴棒,直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù).
(三)將紙條分別折成U型、圓弧型,重復(fù)步驟(二).
(四)更換紙條,將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次.
請回答以下問題:
(1)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟一內(nèi)容:
材料
材料

(2)小俞是如何判斷實(shí)驗(yàn)中的物體所承受的壓力不同?
直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)
直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
圓弧形承受的壓力最大
圓弧形承受的壓力最大
(寫出一條即可).
(4)如果要驗(yàn)證猜想②,應(yīng)選取
長、寬、厚和形狀
長、寬、厚和形狀
相同但
材料
材料
不同的紙條若干,并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟二.
(5)生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多,如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材.請你舉出一個利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實(shí)例.
角鋼、廠房的屋架、塔吊支架
角鋼、廠房的屋架、塔吊支架

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