(2)根據(jù)“實驗1.3 可知 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗課:探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40Ω 1A)、以及符合實驗要求的電表、開關和導線。如圖(甲)是沒有連接完整的電路。

(1)請將圖甲所示的實物電路連接完整,要求滑片向右移動,電流表示數(shù)變大。

(2)小亮同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是               (寫出一種即可)。

(3)小亮同學排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應注視        

A.電壓表示數(shù)          B.電流表示數(shù)          C.滑動變阻器滑片

(4)該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有            的作用。

(5)實驗中小亮多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結論:_____________________

(6)第(5)問中,小亮多次改變R的阻值,并記錄各次電流表的示數(shù),為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于          Ω。

(7)另一組的小明同學探究電流跟電壓的關系,連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是                          。

(8)小明找出原因后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值,如右表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認為可能的原因是______________;

(9)該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡(電阻約為20Ω),若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻,則原實驗電路中只需改動___________,其他不變;當電壓表示數(shù)為2.5V時,滑動變阻器的滑片應該向_________滑動,以測出正常發(fā)光時的電阻。當電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖11丙所示,則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為_________Ω。

 

查看答案和解析>>

實驗課:探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40Ω 1A)、以及符合實驗要求的電表、開關和導線。如圖(甲)是沒有連接完整的電路。

(1)請將圖甲所示的實物電路連接完整,要求滑片向右移動,電流表示數(shù)變大。
(2)小亮同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是              (寫出一種即可)。
(3)小亮同學排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應注視        。
A.電壓表示數(shù)          B.電流表示數(shù)          C.滑動變阻器滑片
(4)該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有           的作用。
(5)實驗中小亮多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結論:_____________________
(6)第(5)問中,小亮多次改變R的阻值,并記錄各次電流表的示數(shù),為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于         Ω。
(7)另一組的小明同學探究電流跟電壓的關系,連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是                         。
(8)小明找出原因后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值,如右表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認為可能的原因是______________;

(9)該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡(電阻約為20Ω),若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻,則原實驗電路中只需改動___________,其他不變;當電壓表示數(shù)為2.5V時,滑動變阻器的滑片應該向_________滑動,以測出正常發(fā)光時的電阻。當電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖11丙所示,則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為_________Ω。

查看答案和解析>>

實驗探究和推理都是科學研究的基本方法比如科學猜想,往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù),通過推理而提出來的
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團……大量類似事實,為我們想象物質(zhì)的結構模型提供了依據(jù),終于認識到:______________是由大量分子構成的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水。觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運動的快慢與_______有關
(2)物理學把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請你根據(jù)這個意思,結合所學知識,就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:
①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結論;一個物體的溫度越高,內(nèi)能越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運動越快,分子動能越大
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的______________有關。
推理性結論:____________________________________
推理依據(jù):______________________________________
(3)由于推理性結論具有一定的事實和理論依據(jù),所以在科學研究中,有時就運用它來初步解釋相關問題--同學們也來嘗試一下:
在下圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同。根據(jù)問題(2)中所得的推理性結論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。
①________杯中水的內(nèi)能最大,因為____________
②________兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因為________________

查看答案和解析>>

實驗課上,同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中,閉合開關后,兩燈發(fā)光,此時,一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了,結果L1熄滅,L2卻更亮了,這是為什么呢?他們提出猜想:
猜想一:可能L1處發(fā)生開路;
猜想二:可能L1處發(fā)生短路。
(1)根據(jù)_______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點,可知猜想一是不正確的。
(2)針對猜想二,同學們找了一只電壓表,分別并聯(lián)在L1、L2兩端,如圖乙所示,假如猜想二成立,則兩次讀數(shù)有何特點? ______________________。
(3)實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù),且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說明猜想二也不正確,你認為L1熄滅、L2更亮的原因可能是______________________
A.L1電阻變大
B.L1電阻變小
C.L2電阻變小
D.L1功率變大

查看答案和解析>>

實驗探究和推理都是科學研究的基本方法比如科學猜想,往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù),通過推理而提出來的

(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團……大量類似事實,為我們想象物質(zhì)的結構模型提供了依據(jù),終于認識到:是由大量分子構成的.向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水.觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運動的快慢與_______有關

(2)物理學把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請你根據(jù)這個意思,結合所學知識,就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據(jù)(參照示例):

示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結論;一個物體的溫度越高,內(nèi)能越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運動越快,分子動能越大

②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的______________有關.推理性結論:_______;推理依據(jù):_______.

(3)由于推理性結論具有一定的事實和理論依據(jù),所以在科學研究中,有時就運用它來初步解釋相關問題——同學們也來嘗試一下:

在圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同.根據(jù)問題(2)中所得的推理性結論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。

①______________杯中水的內(nèi)能最大,因為______________.

②______________兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因為_______.

查看答案和解析>>


同步練習冊答案