絲綢和玻璃棒摩擦絲綢帶電．毛皮和橡膠棒摩擦毛皮帶電．電荷的作用規(guī)律是，．1個電子所帶的電荷量為，個電子所帶的電荷量為1庫侖．

15、教室的窗玻璃是雙層的．課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣．于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強(qiáng)弱情況”．為此，小明進(jìn)行了以下實驗：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）．

②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離．共做10次．
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗．
（1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？．
小明改進(jìn)后，重做了實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被彈開的距離（cm）	單層	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
	雙層	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強(qiáng)弱是通過來反映的．
（3）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是．

在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：
（1）設(shè)計實驗：在此實驗中，我們是要研究（選填“玻璃管”、“水柱”或“氣泡”）的運動情況，所需要的測量器材有和．
（2）實驗測量：
表一為小明同學(xué)在實驗中測得的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)完成表二：
表一：

到起點的路程S/cm	0	10	20	30	40
從起點開始計時的時間t/s	0	12.57	25.15	37.70	50.26

表二：

區(qū)間s/cm	0～10	10～20	20～30	30～40
通過各區(qū)間的時間t/s	12.57	12.58
通過各區(qū)間的速度v/（cm?s-1）	0.80

（3）數(shù)據(jù)分析：
氣泡上升一段路程后，運動的路程和時間之間近似成比關(guān)系，運動速度可以看成是的．因此，氣泡的運動可以看成是運動．

在“探究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的活動中，小麗小雨等同學(xué)的實驗方案如下．
A、在內(nèi)徑為1cm、長約60cm的玻璃管中注滿水，管內(nèi)留一小氣泡．
B、水平放置玻璃管，在玻璃管的一端某處用橡皮筋做上標(biāo)記作為“0”位置，然后從“0”位置向上，每隔10cm用橡皮筋做上一個標(biāo)記（如圖2所示）．
C、迅速翻轉(zhuǎn)玻璃管到豎直位置，使氣泡從玻璃管下端向上運動，氣泡在“0”位置時，按下秒表，依次讀出并記錄氣泡通過10cm，20cm，…所用的時間（如下表）

距離s/cm	0	10	20	30	40	50
時間t/s	0	2.0	4.0		8.0	10.0

請你思考并回答下列問題：
（1）小麗在記錄時漏記了一個數(shù)據(jù)，請幫她在表格中相應(yīng)的位置補(bǔ)上．
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖1中畫出s-t圖象．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)或圖象可知氣泡做的是運動，速度大小為．
（4）小雨在玻璃管傾斜的過程中還發(fā)現(xiàn)，氣泡在玻璃中運動的速度也與傾斜角有關(guān)（如圖3），于是他又另外找了一根玻璃管做了相關(guān)的探究實驗，測出了玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表：
液體：自來水          液體長度：30cm              氣泡長度：4.1cm

與豎直方向的夾角θ/度	85	75	65	55	45	35	25	15	5	0
運動時間t/s	32.3	20.0	15.3	12.5	11.6	11.8	12.5	14.5	19.5	25
平均速度v/（cm/s）	0.93	1.50	1.96	2.40	2.59	2.54	2.40	2.07	1.54

根據(jù)上述數(shù)據(jù)．請回答下列問題：
（a）當(dāng)θ角為0°時，氣泡運動的平均速度是cm/s．
（b）氣泡的運動速度隨θ角變化的運動規(guī)律是：．