第二次:把木塊側(cè)放在長木板上.用同樣的方法拉木塊.記下相應的示數(shù),第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上.再用同樣的方法拉木塊.記下相應的示數(shù).實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/Nl20 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟:
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖1),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2中),記下相應的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3右),記下相應的示數(shù).
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實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 20 4.0 4.0
2 20 4.0 4.0
3 40 8.0 8.0
(1)為了測出摩擦力的大小,實驗時一定要
 
拉動測力計,測出的拉力才等于摩擦力.
(2)比較
 
兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關;
(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
 

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為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明在老師的指導下做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)。
第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平托拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并計入下表中。
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù)。

實驗次數(shù)
木塊對木板的壓力/N
彈簧測力計的示數(shù)/N
滑動摩擦力/N
1
      20
     4.0
 
2
      20
     4.0
4.0
  3
 
8.0
 
① 請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。
② 比較第       兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。
③ 比較第一、三兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:                    

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為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明在老師的指導下做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)。
第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平托拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并計入下表中。
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù)。

實驗次數(shù)
木塊對木板的壓力/N
彈簧測力計的示數(shù)/N
滑動摩擦力/N
1
      20
     4.0
 
2
      20
     4.0
4.0
  3
 
8.0
 
① 請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。
② 比較第       兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關。
③ 比較第一、三兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:                    

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如圖所示,在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟.
第一次:把木塊平放在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉木塊,使其做________運動(填“勻速”或“加速”),讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)(如圖甲).根據(jù)力的平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為________N.
第二次:把該木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù),結(jié)果與第一次示數(shù)相等
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù),結(jié)果剛好為第一次示數(shù)的兩倍.
比較第________ 兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關;
比較第甲、丙兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:________.

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如圖所示,在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟.
第一次:把木塊平放在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉木塊,使其做______運動(填“勻速”或“加速”),讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)(如圖甲).根據(jù)力的平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為______N.
第二次:把該木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù),結(jié)果與第一次示數(shù)相等
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù),結(jié)果剛好為第一次示數(shù)的兩倍.
比較第______ 兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關;
比較第甲、丙兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:______.

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