磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度B表示，單位為特（T）．某些材料的電阻值隨磁場(chǎng)增強(qiáng)而增大的現(xiàn)象稱(chēng)為磁阻效應(yīng)，用這些材料制成的電阻稱(chēng)為磁敏電阻，利用磁敏電阻可以測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度．某磁敏電阻R_B在室溫下的阻值與外加磁場(chǎng)B大小之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示．

外加磁場(chǎng)B/T	0	0.04	0.08	0.12	0.16	0.20
磁敏電阻RB/Ω	140	170	200	230	260	280

（1）在如圖2所示的坐標(biāo)圖上通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出R_B-B的關(guān)系圖線(xiàn)．
（2）把R_B接入如圖1所示的電路（電源電壓恒為9V，滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“100Ω 1A”字樣）．并在室溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)外加磁場(chǎng)增強(qiáng)時(shí)，電路中的電流______（填“變大”、“變小”或“不變”）；為了使電壓表的示數(shù)保持不變，滑動(dòng)變阻器R的滑片應(yīng)向______（填“a”或“b”）端移動(dòng)；當(dāng)電路置于某磁場(chǎng)處，滑動(dòng)變阻器R滑片P位于b端時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，則該處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為_(kāi)_____T．

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以研究

小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后，知道了電流周?chē)�存在磁�?chǎng)，并且探究出了電流周?chē)�的磁�?chǎng)方向與電流方向有關(guān)．后來(lái)又學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，并且知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān)．
小麗想：如果把兩根通電導(dǎo)體靠得很近時(shí)，任何一根導(dǎo)體都處在另一根導(dǎo)體的磁場(chǎng)中，這樣兩根導(dǎo)線(xiàn)之間便會(huì)有力的作用．那會(huì)是怎樣的作用呢？
她把一想法告訴幾個(gè)同學(xué)，并相互提出了觀點(diǎn)：
小明說(shuō)：“兩條導(dǎo)線(xiàn)會(huì)相互吸引．”
小華說(shuō)：“兩條導(dǎo)線(xiàn)會(huì)也許會(huì)相互排斥．”
小紅說(shuō)：“別費(fèi)勁了，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)電線(xiàn)桿上的兩條電線(xiàn)相互打架嗎？”
到底誰(shuí)對(duì)呢？于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助．趙老師帶他們到實(shí)驗(yàn)室讓他們自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出結(jié)論．
于是他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)中A、B兩段導(dǎo)線(xiàn)相互靠近時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)，兩根導(dǎo)線(xiàn)會(huì)相互吸引．小明得意地說(shuō)：“我對(duì)了吧，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)．因此可以得出結(jié)論，當(dāng)兩根通電導(dǎo)線(xiàn)靠得很近時(shí)，它們是相互吸引的．”小華和小紅沒(méi)出聲，算是默認(rèn)了．
小麗想了想，說(shuō)“別忙于下結(jié)論．”隨后，小麗改變了其中一根導(dǎo)線(xiàn)的電流方向，如圖9-56乙所示，結(jié)果變成了相互排斥．小麗接著說(shuō)現(xiàn)在可以下結(jié)論了．
請(qǐng)你通過(guò)上述材料結(jié)合自己的知識(shí)回答：
（1）請(qǐng)你分析：小麗是根據(jù)什么判斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向改變，兩通電導(dǎo)線(xiàn)會(huì)由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?br />（2）文章最后說(shuō)“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”，你認(rèn)為正確的結(jié)論是什么？

小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后，知道了電流周?chē)�存在磁�?chǎng)，并且探究出了電流周?chē)�的磁�?chǎng)方向與電流方向有關(guān)．后來(lái)又學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，并且知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān)．
小麗想：如果把兩根通電導(dǎo)體靠得很近時(shí)，任何一根導(dǎo)體都處在另一根導(dǎo)體的磁場(chǎng)中，這樣兩根導(dǎo)線(xiàn)之間便會(huì)有力的作用．那會(huì)是怎樣的作用呢？
她把一想法告訴幾個(gè)同學(xué)，并相互提出了觀點(diǎn)：
小明說(shuō)：“兩條導(dǎo)線(xiàn)會(huì)相互吸引．”
小華說(shuō)：“兩條導(dǎo)線(xiàn)會(huì)也許會(huì)相互排斥．”
小紅說(shuō)：“別費(fèi)勁了，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)電線(xiàn)桿上的兩條電線(xiàn)相互打架嗎？”
到底誰(shuí)對(duì)呢？于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助．趙老師帶他們到實(shí)驗(yàn)室讓他們自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出結(jié)論．
于是他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)中A、B兩段導(dǎo)線(xiàn)相互靠近時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)，兩根導(dǎo)線(xiàn)會(huì)相互吸引．小明得意地說(shuō)：“我對(duì)了吧，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)．因此可以得出結(jié)論，當(dāng)兩根通電導(dǎo)線(xiàn)靠得很近時(shí)，它們是相互吸引的．”小華和小紅沒(méi)出聲，算是默認(rèn)了．
小麗想了想，說(shuō)“別忙于下結(jié)論．”隨后，小麗改變了其中一根導(dǎo)線(xiàn)的電流方向，如圖9-56乙所示，結(jié)果變成了相互排斥．小麗接著說(shuō)現(xiàn)在可以下結(jié)論了．
請(qǐng)你通過(guò)上述材料結(jié)合自己的知識(shí)回答：
（1）請(qǐng)你分析：小麗是根據(jù)什么判斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向改變，兩通電導(dǎo)線(xiàn)會(huì)由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?br>（2）文章最后說(shuō)“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”，你認(rèn)為正確的結(jié)論是什么？