實驗課上，老師給出下列器材：
A．電壓為3V的電源；B．量程為3V的電壓表；C．量程為15V的電壓表；D．量程為0.6A的電流表：E．量程為3A的電流表：F．滑動變阻器；2A，0-20Ω；G．開關及導線，現(xiàn)在要測量一個約為8Ω電阻R_x的阻值．

（1）為了提高實驗準確度，應選擇器材A、、和F、G（填寫器材代號）．
（2）如圖為實驗時實物連接圖，其中滑動變阻器尚未接入，請你用筆畫線表示導線將它連入電路．
（3）閉合開關接通電路，移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小，而且不隨滑片的移動而發(fā)生變化，可能的原因是把滑動變阻器的和（填對應字母）兩個接線柱接入了電路．
（4）實驗過程中，電流表被學生損壞了，老師又給了一只電阻箱（），幾個開關，請同學們繼續(xù)做實驗．小霏同學很快就設計了一個電路來測電阻．請你在右上虛線框內(nèi)畫出小霏的電路圖．

實驗課上，老師給出下列器材：
A．電壓為3V的電源；B．量程為3V的電壓表；C．量程為15V的電壓表；D．量程為0.6A的電流表：E．量程為3A的電流表：F．滑動變阻器；2A，0-20Ω；G．開關及導線，現(xiàn)在要測量一個約為8Ω電阻R_x的阻值．
（1）為了提高實驗準確度，應選擇器材A、、和F、G（填寫器材代號）．
（2）如圖為實驗時實物連接圖，其中滑動變阻器尚未接入，請你用筆畫線表示導線將它連入電路．

（3）閉合開關接通電路，移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小，而且不隨滑片的移動而發(fā)生變化，可能的原因是把滑動變阻器的和（填對應字母）兩個接線柱接入了電路．
（4）實驗過程中，電流表被學生損壞了，老師又給了一只電阻箱（），幾個開關，請同學們繼續(xù)做實驗．小霏同學很快就設計了一個電路來測電阻．請你在右上虛線框內(nèi)畫出小霏的電路圖．

實驗課上，老師給出下列器材：
A．電壓為3V的電源；B．量程為3V的電壓表；C．量程為15V的電壓表；D．量程為0.6A的電流表：E．量程為3A的電流表：F．滑動變阻器；2A，0-20Ω；G．開關及導線，現(xiàn)在要測量一個約為8Ω電阻R_x的阻值．
（1）為了提高實驗準確度，應選擇器材A、______、______和F、G（填寫器材代號）．
（2）如圖為實驗時實物連接圖，其中滑動變阻器尚未接入，請你用筆畫線表示導線將它連入電路．



（3）閉合開關接通電路，移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小，而且不隨滑片的移動而發(fā)生變化，可能的原因是把滑動變阻器的______和______（填對應字母）兩個接線柱接入了電路．
（4）實驗過程中，電流表被學生損壞了，老師又給了一只電阻箱（

），幾個開關，請同學們繼續(xù)做實驗．小霏同學很快就設計了一個電路來測電阻．請你在右上虛線框內(nèi)畫出小霏的電路圖．