(2)將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡.當(dāng)小燈泡正常工作時電流表示數(shù)如圖所示.則通過小燈泡的電流是 A.它的額定功率為 W.(3)將 R換成螺線管.則當(dāng)滑片P向左滑動時.它能夠吸起大頭針的數(shù)量將 .(4)在電路中再串聯(lián)一個阻值為2R的定值電阻.可以探究 和時間一定時.導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


（1）小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)看不清，某興趣小組同學(xué)們想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖甲為所連的部分實驗電路．
①請你將圖中所缺兩根導(dǎo)線補(bǔ)充完整；連接完成后，檢查發(fā)現(xiàn)原先的連線中有一處錯誤，請在接錯的導(dǎo)線上打上“×”，并改正．
②電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
；
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
③當(dāng)燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為
 
W．
（2）測量后，興趣小組同學(xué)們交流討論時提出：串聯(lián)電路中滑動變阻器的電功率與其接入電路的電阻大小有什么關(guān)系？于是他們又進(jìn)行了猜想和實驗．
提出猜想：小明認(rèn)為滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大．小宇認(rèn)為滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減�。�
實驗驗證：他們將圖甲所示的電路中的燈泡換成10Ω的定值電阻，電壓表改接到滑動變阻器兩端進(jìn)行實驗．實驗中，他們通過兩個電表的示數(shù)，計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率，并將數(shù)據(jù)記錄在表中．
序號 R定/Ω R滑/Ω P滑/W
1 10 2 0.50
2 10 5 0.80
3 10 10 0.90
4 10 15 0.86
5 10 20 0.80
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中用平滑的曲線畫出P滑隨著R滑變化的圖象．
②根據(jù)圖象分析可知：
 
的猜想是錯誤的（小明/小宇/小明和小宇）．
③通過計算可得電路中的電源電壓為
 
V．
④小華根據(jù)圖象得出：當(dāng)滑動變阻器的電阻與串聯(lián)的定值電阻相等時，滑動變阻器的電功率最大．你認(rèn)為要得到這個結(jié)論，他們還應(yīng)進(jìn)行的實驗是
 
．
A．改變電源電壓，重復(fù)上述實驗過程
B．改變定值電阻的阻值，重復(fù)上述實驗過程
C．繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻，重復(fù)上述實驗過程．

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圖甲是小明在測量小燈泡電功率實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．
（1）實驗開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù)
變大
變大
，電壓表示數(shù)
不變
不變
．（填“變大”“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實驗．請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第2次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時電路電流為
0.42
0.42
A，可得小燈泡的額定功率為
1.596
1.596
W．分析表中數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論：
燈的電流隨兩端電壓的增大而增大（或燈的實際功率隨實際電壓的增大而增大）
燈的電流隨兩端電壓的增大而增大（或燈的實際功率隨實際電壓的增大而增大）
．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 3.0 3.8 4.5
電流/A 0.36 0.45
（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出電路圖．
（5）另一組的小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁的小紅一驚，提醒小明，小明想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你說出小明在實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
①
開關(guān)未斷開
開關(guān)未斷開
；
②
滑動變阻器的滑片未移至最大阻值處
滑動變阻器的滑片未移至最大阻值處
．
（6）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：
實驗原理不同，測電功率的實驗原理是P=UI，測電阻的實驗原理是R=
U
I
實驗原理不同，測電功率的實驗原理是P=UI，測電阻的實驗原理是R=
U
I
．

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某興趣小組完成了兩個與電有關(guān)的實驗：
第一個實驗：小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實驗．實驗中所用器材規(guī)格均相同，小燈標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓為6伏且保持不變．

（1）小明連接的電路如圖所1示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．要求：若將變阻器的滑片向左移動，閉合電鍵S后，能使它接入電路中的電阻最大．
（2）小華實驗步驟正確，閉合電鍵后，觀察到小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表的示數(shù)為0.3安，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上，則電路中存在的故障可能是
小燈泡短路
小燈泡短路
．
（3）小紅正確連接電路，閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)無法精確測出小燈泡的額定功率，經(jīng)思考后她將電路圖略作調(diào)整，接著她移動變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
伏時，小燈正常發(fā)光．若此時變阻器的滑片恰好在中點上，求：小燈的額定功率．
（需在答題紙的相應(yīng)位置寫出計算過程）
第二個實驗：在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時，小明設(shè)計了如圖2所示的實驗電路，其中R′是電阻箱，R0是定值電阻．
（1）圖2中，為測出RX的阻值，閉合開關(guān)S后，小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點
1
1
（選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開關(guān)S1接到另一觸點，并調(diào)節(jié)電阻箱R′，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時電阻箱R′的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖3所示），則待測電阻RX的阻值為
18
18
Ω．
（2）小蘭認(rèn)為將圖2中的電阻R0去掉，也能測出RX的阻值．你認(rèn)為可行嗎？答：
不可行
不可行

（3）小亮設(shè)計了圖4的電路測RX的阻值．與圖2的方法比較，你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點是：
能多次測量求平均值以減小誤差
能多次測量求平均值以減小誤差
；若圖2也想具備這個優(yōu)點，只需更換圖甲的一個元件就可以了，如何替換？答：
將電阻R0換成滑動變阻器
將電阻R0換成滑動變阻器
．

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某興趣小組完成了兩個與電有關(guān)的實驗：
第一個實驗：小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實驗．實驗中所用器材規(guī)格均相同，小燈標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓為6伏且保持不變．

（1）小明連接的電路如圖所1示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．要求：若將變阻器的滑片向左移動，閉合電鍵S后，能使它接入電路中的電阻最大．
（2）小華實驗步驟正確，閉合電鍵后，觀察到小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表的示數(shù)為0.3安，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上，則電路中存在的故障可能是________．
（3）小紅正確連接電路，閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)無法精確測出小燈泡的額定功率，經(jīng)思考后她將電路圖略作調(diào)整，接著她移動變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為________伏時，小燈正常發(fā)光．若此時變阻器的滑片恰好在中點上，求：小燈的額定功率．
（需在答題紙的相應(yīng)位置寫出計算過程）
第二個實驗：在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時，小明設(shè)計了如圖2所示的實驗電路，其中R′是電阻箱，R0是定值電阻．
（1）圖2中，為測出RX的阻值，閉合開關(guān)S后，小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點________（選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開關(guān)S1接到另一觸點，并調(diào)節(jié)電阻箱R′，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時電阻箱R′的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖3所示），則待測電阻RX的阻值為________Ω．
（2）小蘭認(rèn)為將圖2中的電阻R0去掉，也能測出RX的阻值．你認(rèn)為可行嗎？答：________
（3）小亮設(shè)計了圖4的電路測RX的阻值．與圖2的方法比較，你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點是：________；若圖2也想具備這個優(yōu)點，只需更換圖甲的一個元件就可以了，如何替換？答：________．

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某興趣小組完成了兩個與電有關(guān)的實驗：
第一個實驗：小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實驗．實驗中所用器材規(guī)格均相同，小燈標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓為6伏且保持不變．

（1）小明連接的電路如圖所1示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．要求：若將變阻器的滑片向左移動，閉合電鍵S后，能使它接入電路中的電阻最大．
（2）小華實驗步驟正確，閉合電鍵后，觀察到小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表的示數(shù)為0.3安，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上，則電路中存在的故障可能是______．
（3）小紅正確連接電路，閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)無法精確測出小燈泡的額定功率，經(jīng)思考后她將電路圖略作調(diào)整，接著她移動變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為______伏時，小燈正常發(fā)光．若此時變阻器的滑片恰好在中點上，求：小燈的額定功率．
（需在答題紙的相應(yīng)位置寫出計算過程）
第二個實驗：在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時，小明設(shè)計了如圖2所示的實驗電路，其中R′是電阻箱，R是定值電阻．
（1）圖2中，為測出RX的阻值，閉合開關(guān)S后，小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點______（選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開關(guān)S1接到另一觸點，并調(diào)節(jié)電阻箱R′，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時電阻箱R′的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖3所示），則待測電阻RX的阻值為______Ω．
（2）小蘭認(rèn)為將圖2中的電阻R去掉，也能測出RX的阻值．你認(rèn)為可行嗎？答：______
（3）小亮設(shè)計了圖4的電路測RX的阻值．與圖2的方法比較，你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點是：______；若圖2也想具備這個優(yōu)點，只需更換圖甲的一個元件就可以了，如何替換？答：______．

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