9．下列關(guān)于科學方法的說法.錯誤的是A．用帶箭頭的直線來表示光的傳播路線.這是模型法B．將材料按導電性能分為導體.半導體.絕緣體.這是分類法C．根據(jù)電能轉(zhuǎn)化為機械能.想到機械能轉(zhuǎn)化為電能.這是逆向思考法D．制作滑動變阻器時.發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式.這是等效法 【查看更多】

 

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下列關(guān)于科學方法的說法，錯誤的是 

A．用帶箭頭的直線來表示光的傳播路線，這是模型法

B．將材料按導電性能分為導體、半導體、絕緣體，這是分類法

C．根據(jù)電能轉(zhuǎn)化為機械能，想到機械能轉(zhuǎn)化為電能，這是逆向思考法

D．制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式，這是等效法

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下列關(guān)于科學方法的說法中錯誤的是
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A．用帶箭頭的直線來表示光的傳播路線，這是模型法
B．將材料按導電性能分為導體、半導體、絕緣體，這是分類法
C．根據(jù)電能轉(zhuǎn)化為機械能，想到機械能轉(zhuǎn)化為電能，這是逆向思考法
D．制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式，這是等效法

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下列關(guān)于科學方法的說法，錯誤的是（ ）
A．用帶箭頭的直線來表示光的傳播路線，這是模型法
B．將材料按導電性能分為導體、半導體、絕緣體，這是分類法
C．根據(jù)電能轉(zhuǎn)化為機械能，想到機械能轉(zhuǎn)化為電能，這是逆向思考法
D．制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式，這是等效法

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下列關(guān)于科學方法的說法，錯誤的是

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A．用帶箭頭的直線來表示光的傳播路線，這是模型法

B．將材料按導電性能分為導體、半導體、絕緣體，這是分類法

C．根據(jù)電能轉(zhuǎn)化為機械能，想到機械能轉(zhuǎn)化為電能，這是逆向思考法

D．制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式，這是等效法

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（2007?青島）下列關(guān)于科學方法的說法，錯誤的是（　　）

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