甲、乙兩同學(xué)分別做“測定小燈泡功率”的實驗，除了小燈泡外，他們所用的器材規(guī)格均相同。小燈的額定電壓可能是：“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小燈泡功率相差不大，滑動變阻器上標有“20，lA”字樣，甲同學(xué)正確連接好電路，閉合開關(guān)時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃亮了一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如下表所示。則他們所用的電源電壓為______V，甲同學(xué)所用燈泡的額定功率為______W；當乙同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在變阻器的中點，此時滑動變阻器連入電路的電阻為______，乙同學(xué)所選用小燈正常發(fā)光時的電流為______A。

物理量實驗序號	電壓表示數(shù)	電流表示數(shù)	小燈亮暗程
1 2 3	1.3V 2.5V 4.5V	0.16A 0.26A 0A	暗 正常發(fā)光 不發(fā)光

甲、乙兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外，他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2v”、“2.5v”或“3.8V”，電源電壓為4.5V．
（1）根據(jù)圖所示的圖，請你幫甲同學(xué)完成圖實物圖的連接．連接電路時開關(guān)要；在閉合開關(guān)之前，要把滑片P移到滑動變阻器的端．

（2）甲同學(xué)閉合開關(guān)時記錄了第一組數(shù)據(jù)；調(diào)節(jié)滑動變阻器當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù)．他不小心將滑動變阻器的滑片移到右端時，小燈泡閃了一下就熄滅，燈絲燒了，記錄了第三組數(shù)據(jù)，如下表所示．表中漏填的電壓表示數(shù)為V，滑動變阻器的最大電阻為Ω．

物理量 實驗序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	小燈泡的亮暗程度
1	1.3	0.16	暗
2	3.8	0.42	正常發(fā)光
3		0	不發(fā)光

（3）乙同學(xué)做實驗時，不慎把電壓表接在滑動變阻器兩端，并更換電壓表量程．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當滑片P恰好滑至滑動變阻器中點時，他選用的小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)如圖18所示，電壓表示數(shù)為V，他所遠用小燈泡的額定功率為W．

甲、乙兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率“實驗，電源電壓都為6伏且不變，滑動變阻器上都標有“20Ω 2A”字樣，待測兩小燈的額定電壓相同，但額定電流分別為0.35安、0.2安．他們各自正確連接電路，閉合電鍵后，移動滑動變阻器的滑片，直至小燈正常發(fā)光．此時觀察到乙同學(xué)的小燈比甲同學(xué)的小燈亮，且乙同學(xué)的滑動變阻器滑片恰好在中點上（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐）．求：（1）乙同學(xué)所用小燈的額定電流．（2）乙同學(xué)所用小燈的額定功率．（3）甲同學(xué)所用小燈正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻值．