9、物理知識無處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識息息相關．例如：用鉛筆在燈光下寫作業(yè)，會出現(xiàn)鉛筆的影子，這是光的現(xiàn)象；吃飯時筷子放入盛水的碗中，看到筷子向上偏折了，這是光的現(xiàn)象．

物理知識無處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識息息相關．例如：用鉛筆在燈光下寫作業(yè)，會出現(xiàn)鉛筆的影子，這可以用光的來解釋；把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面上折斷了，如右圖所示，這種現(xiàn)象是由于光的現(xiàn)象引起的．

物理知識無處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識息息相關．例如：上課時，我們能看到黑板上老師的板書，這是光的現(xiàn)象；下課后，透過厚簿不均勻的玻璃看室外的電線，會看到電線粗細不均勻且彎彎曲曲，這是光的現(xiàn)象；下晚自習回家后，坐在臺燈下看書，身后會出現(xiàn)自己的影子，這是光現(xiàn)象．

物理知識來源于生活，學習物理就是要學習觀察生活，學會使用生活中的器具做實驗．試從給出的生活器具中，選取一種或兩種，按要求完成實驗，按示例填寫在表中．
器具：玻璃杯（圓柱形平底）、硬紙片、充氣玩具氣球（多只）、海綿、水（若干）．

器  具	實驗內(nèi)容	操作方法	觀察現(xiàn)象
例：兩個氣球	物體間力的作用是相互的	雙手擠壓靠在一起的氣球	兩球同時發(fā)生形變
	壓力與壓強關系
	大氣壓的存在