9.小宇是一位物理愛好者.他在學習浮力一節(jié)時.為了探究浮力與物體形狀的關系.他設計了如下實驗.他先將一一橡皮泥捏成錐體.用細線掛在彈簧測力計下并浸沒于水中.讀出彈簧測力計的示數F1.再將橡皮泥捏成立方體.重復上述實驗.并讀出彈簧測力計示數F2.請你猜想F1與F2大小關系:A.Fl>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D.條件不足.無法判斷 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網小華與幾位物理興趣小組的同學做手影游戲時發(fā)現,手影大小經常在改變,影子的大小與哪些因素有關呢?他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關.他們到實驗室借到了一些實驗器材,借助如圖1所示的實驗裝置探究影子大小與光源到物體距離的關系.實驗中,把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同的位置,保持其它因素不變,分別測量影子在墻面上的高度,記錄數據如表所示.
手電筒到黑板擦的距離/cm 20 30 40 50 60 70
黑板擦影子的高度/cm 20 17 14.5 13.5 13 12.5
(1)分析得到的數據他們發(fā)現:若保持其它因素不變,當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦時,影子的高度隨之
 
;
(2)為進一步發(fā)現其中的規(guī)律,他們根據數據繪制了影子高度H隨著手電筒到黑板擦距離L變化的圖象,如圖2所示.由圖象可知當手電筒到黑板擦的距離L=35cm時,影子的高度H大致是
 
cm.
(3)當手電筒距黑板擦比較遠時,觀察發(fā)現,影子變小得
 
(選填“快”或“慢”);當手電筒距離黑板足夠遠時,影子大小將
 
(填“逐漸變大”“逐漸變小”或“基本不變”).

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(2011?普陀區(qū)一模)在學習“浮力”有關知識時,小明分別選用木質的象棋子和小鐵塊做了兩個實驗,如圖(a)、(b)所示.
(1)分析圖(a)可以得到的結論是
浸沒在液體中物體,下表面沒有受到液體向上的壓力,沒有受到浮力.
浸沒在液體中物體,下表面沒有受到液體向上的壓力,沒有受到浮力.

(2)分析圖(b)1-4的過程可得的結論是
物體浸在同種液體中,所受浮力隨物體排開液體體積的增大而增大,但與物體浸沒的深度無關
物體浸在同種液體中,所受浮力隨物體排開液體體積的增大而增大,但與物體浸沒的深度無關

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在學習浮力的知識時,小明想要探究浮力的大小與物體的密度說法有關系,于是他從實驗室里拿了一些密度,已知,體積均為1×10-3m3的不同物體,浸入水中實驗.測出物體在水中靜止時受到的浮力F,繪制了F的關系圖象(如圖所示)
(1)由圖象可知ρA
ρ,B點的物體在水中靜止時受到的浮力是
10
10
N(g取10N/kg)
(2)小明根據OA段得出:浮力隨物體密度的增大而增大.你認為這個結論是否正確
不正確
不正確
,說明理由
沒有控制物體排開的水的體積相同
沒有控制物體排開的水的體積相同

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小明同學是一個喜歡思考的學生,在學習本章知識時他想不同種類物質的吸熱能力是否會不同呢 于是他取了質量相同的沙子和水這兩種不同物質,他想讓它們吸收相同熱量,然后比較它們溫度升高的多少,從而研究它們吸熱能力的差異.根據自己上面的思路和進一步的分析,他設計如圖所示的實驗裝置:
使用的實驗器材有:兩個酒精燈,兩個金屬盒,溫度計…在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題,下面是小明的實驗步驟,請根據要求補充完成實驗;
(1)先測量質量相同的水和沙子 所以實驗時還需要器材
天平
天平

(2)在實驗時只要
用相同的酒精燈加熱相同的時間
用相同的酒精燈加熱相同的時間
就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;
(3)加熱完成后只要比較他們溫度的升高的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實驗時發(fā)現,沙子溫度升高的比水多,則吸熱能力較強的是
;
(4)在實驗時可供選擇的有①干沙子②潮濕的沙子,你會選擇
干沙子
干沙子
;這樣選擇的原因是
潮濕的沙子含有水
潮濕的沙子含有水

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在學習“浮力”有關知識時,小明分別選用木質的象棋子和小鐵塊做了兩個實驗,如圖(a)、(b)所示.
(1)分析圖(a)可以得到的結論是______
(2)分析圖(b)1-4的過程可得的結論是______.

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