（1）電路中有一根導線連接錯了，請你在接錯的導線上打一個叉，并畫出正確的連線．
（2）請在方框內畫出對應的電路圖．
（3）你知道他的電路圖是根據什么原理設計的嗎？答：______．
（4）當滑片P在某點時，電壓表的示數是3.4V，電流表示數如圖乙所示，則被測電阻R的阻值是______Ω，實際功率為______w，若要使電阻的實際功率變小則滑動變阻器應往______（填“A”或“B”）端滑．
（5）若閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉，電壓表指針沒有偏轉，該故障的原因是______．
A．電阻R接線短路                 B．電阻R接線斷路
C．電源接觸不良                  D．電流表接線短路．

某同學設計電路，進行了有關電學實驗，其中有錯誤之處．請你按要求作答．
（1）為研究“導體中的電流跟電阻的關系”，該同學設計了如圖所示的電路，其主要實驗步驟如下：保持電源電壓不變，換用不同的電阻，調節(jié)滑動變阻器滑片位置，記錄對應的電流表示數．實驗數據見下表：

次  數	第1次	第2次	第3次
R/Ω	5	10	15
I/A	0.3	0.2	0.1

由此，該同學得出結論：導體中的電流跟電阻成反比．
該同學設計的電路有錯，請在方框中畫出正確的電路圖，并指出該同學實驗步驟中的疏漏之處：______．
（2）該同學改正后再次進行實驗，得出歐姆定律．他認為：“根據歐姆定律，可得R=，這說明在電流相同的情況下，同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比．”這種說法是
______的（選填“正確”或“錯誤”），理由是：______．
（3）下圖是該同學在測定值電阻R_x的阻值時所連接的電路．他連接的實物電路有錯，
請在圖中將錯誤之處用“×”表示出來，并用筆代替導線正確地連接電路．

（4）該同學為測定小燈泡的電阻，正確連接電路后電流表、電壓表示數如上圖所示，他算出小燈泡的電阻為1Ω，則他讀錯了______表的量程．