(6)小剛按重新設計的電路圖繼續(xù)實驗.調節(jié)滑動變阻器滑片.使電壓表示數為 V時.小燈泡正常發(fā)光.此時電流表示數如上右圖所示.則小燈泡的額定功率是 W. (7)實驗時.若發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如下圖甲.乙所示的兩種情況. 請分析在使用電流表時分別存在什么問題.并寫在下面的橫線上． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖甲所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣．
（1）如圖所示是連接的不完整實驗電路，請你將圖中未連接部分連接好．要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉．
（2）小剛合理地連接好電路，并接正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
①可能燈絲斷了．  ②可能是小燈泡短路．  ③可能是變阻器斷路．  ④可能是電流表短路
猜想電流表示數/A電壓表示數/V
______6
______
請你根據表格中的電流表和電壓表的讀數，驗證小剛的猜想，并將對應的猜想填入表格．（只需填序號）
（3）排除故障后，實際測量過程中小剛才發(fā)現電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他利用現有器材測出小燈泡的額定功率，請你幫小剛重新設計方案．方法是：只需將______．
（4）小剛按新設計的方案連接好電路后繼續(xù)實驗，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數為______V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______W．

查看答案和解析>>

如圖甲所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣．
（1）如圖所示是連接的不完整實驗電路，請你將圖中未連接部分連接好．要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉．
（2）小剛合理地連接好電路，并接正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
①可能燈絲斷了． ②可能是小燈泡短路． ③可能是變阻器斷路． ④可能是電流表短路
猜想電流表示數/A電壓表示數/V
______06
______00
請你根據表格中的電流表和電壓表的讀數，驗證小剛的猜想，并將對應的猜想填入表格．（只需填序號）
（3）排除故障后，實際測量過程中小剛才發(fā)現電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他利用現有器材測出小燈泡的額定功率，請你幫小剛重新設計方案．方法是：只需將______．
（4）小剛按新設計的方案連接好電路后繼續(xù)實驗，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數為______V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是______W．

查看答案和解析>>

如圖所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）本實驗的原理是： _________ ；
（2）請用筆畫線代替導線，把圖中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）
（3）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能燈絲斷了；
B．可能是變阻器開路
C．可能是小燈泡短路；
D．可能是電流表開路
請你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，并將電流表、電壓表相應示數填入下表．
（4）實際測量過程中小剛才發(fā)現電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他仍想利用現有器材測出小燈泡的額定功率，請你幫小剛重新設計新的電路圖并畫在下面的方框內．
（5）小剛按重新設計的電路圖繼續(xù)實驗，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數為 _________ V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如上右圖所示，則小燈泡的額定功率是 _________W．
（6）實驗時，若發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如下圖甲、乙所示的兩種情況．請分析在使用電流表時分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．甲現象存在的問題：_________；乙現象存在的問題：_________．

查看答案和解析>>

如圖所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）請用筆畫線代替導線，把右圖中的電路元件連接成實驗電路．
（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
①可能燈絲斷了
②可能是變阻器開路
③可能是小燈泡短路
④可能是電流表開路
請你借助電路中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，并將電流表、電壓表相應示數填下表．
猜  想 電流表示數/A 電壓表示數/V
如果①成立
如果②成立
（3）排除故障后，實際測量過程中小剛才發(fā)現電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他仍想利用現有器材測出小燈泡的額定功率，請你幫小剛重新設計新的電路圖并畫在下面的方框內．

（4）小剛按重新設計的電路圖繼續(xù)實驗，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數為
2.2
2.2
V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率是
1.52
1.52
W．

查看答案和解析>>

如圖所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）請用筆畫線代替導線，把右圖中的電路元件連接成實驗電路．
（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
①可能燈絲斷了
②可能是變阻器開路
③可能是小燈泡短路
④可能是電流表開路
請你借助電路中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，并將電流表、電壓表相應示數填下表．
猜  想電流表示數/A電壓表示數/V
如果①成立
如果②成立
（3）排除故障后，實際測量過程中小剛才發(fā)現電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他仍想利用現有器材測出小燈泡的額定功率，請你幫小剛重新設計新的電路圖并畫在下面的方框內．

（4）小剛按重新設計的電路圖繼續(xù)實驗，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數為______V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率是______W．


查看答案和解析>>


同步練習冊答案