22.小馬有一個電路盒.面板上有紅.綠燈各一只.兩只開關(guān)S1 .S2 .一個電壓表.在不打開盒子的情況下.他讓小組其他同學探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu).為此.小張做了如下實驗:只閉合開關(guān)S1S2S1和S2燈的發(fā)光情況紅燈亮不亮亮綠燈亮不亮不亮電壓表示數(shù)有一定示數(shù) U1沒有示數(shù)有一定示數(shù) U2(U2> U1) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小馬有一個電路盒,面板(如圖)上有紅、綠燈各一只,兩個開關(guān)S1 、S2 ,一個電壓表。在不打開盒子的情況下,他讓小組其他同學探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)。為此,小張做了如下實驗:
根據(jù)實驗情況,請你在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖:

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與電阻有關(guān)的問題
a.小組測量小燈泡的電阻,設(shè)計的電路圖中有1處錯誤,請你將錯誤之處圈出來,并改正在原圖上.然后按照改正好的電路圖,將沒有完成的實物圖連接好.

b.運用改正后的實驗電路進行實驗,小馬獲得如下的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)I/AU/VR/Ω
10.30
20.241.77.1
30.201.47.0
如圖是第一次實驗中電壓表的表盤情況,上述表格中有2處不完整,請你填寫完整:此時小燈泡的電功率為________W.
c.小馬有一個電路盒,面板(如圖》上有紅、綠燈各一只,兩個開關(guān)S1、S2,一個電壓表.在不打開盒子的情況下,他讓小組其他同學探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu).為此,小張做了如上表實驗.根據(jù)實驗情況,請你在方框內(nèi)連接盒內(nèi)電路的電路圖:
只閉合開關(guān)S1S2S1和S2
燈的發(fā)光情況紅燈不亮
綠燈不亮不亮
電壓表示數(shù)有一定示數(shù)U1沒有示數(shù)有一定示數(shù)U2(U2>U1

d.小馬將一個O--16Ω的滑動變阻器和電流表如圖甲所示連接在6V的電源上,閉合開關(guān).請你計算下列問題:
(1)當滑片P置于變阻器中點時,此時等效電路如圖乙所示.電路中總電阻是多大?
(2)若電流表量程為2A,則當變阻器滑片P在AB之間滑動時,Rap的阻值變化范圍是多少?

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與電阻有關(guān)的問題
a.小組測量小燈泡的電阻,設(shè)計的電路圖中有1處錯誤,請你將錯誤之處圈出來,并改正在原圖上.然后按照改正好的電路圖,將沒有完成的實物圖連接好.

b.運用改正后的實驗電路進行實驗,小馬獲得如下的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)I/AU/VR/Ω
10.30  
20.241.77.1
30.201.47.0
如圖是第一次實驗中電壓表的表盤情況,上述表格中有2處不完整,請你填寫完整:此時小燈泡的電功率為    W.
c.小馬有一個電路盒,面板(如圖》上有紅、綠燈各一只,兩個開關(guān)S1、S2,一個電壓表.在不打開盒子的情況下,他讓小組其他同學探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu).為此,小張做了如上表實驗.根據(jù)實驗情況,請你在方框內(nèi)連接盒內(nèi)電路的電路圖:
只閉合開關(guān)S1S2S1和S2
燈的發(fā)光情況紅燈不亮
綠燈不亮不亮
電壓表示數(shù)有一定示數(shù)U1沒有示數(shù)有一定示數(shù)U2(U2>U1

d.小馬將一個O--16Ω的滑動變阻器和電流表如圖甲所示連接在6V的電源上,閉合開關(guān).請你計算下列問題:
(1)當滑片P置于變阻器中點時,此時等效電路如圖乙所示.電路中總電阻是多大?
(2)若電流表量程為2A,則當變阻器滑片P在AB之間滑動時,Rap的阻值變化范圍是多少?

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與電阻有關(guān)的問題
a.小組測量小燈泡的電阻,設(shè)計的電路圖中有1處錯誤,請你將錯誤之處圈出來,并改正在原圖上.然后按照改正好的電路圖,將沒有完成的實物圖連接好.
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)b.運用改正后的實驗電路進行實驗,小馬獲得如下的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) I/A U/V R/Ω
1 0.30    
2 0.24 1.7 7.1
3 0.20 1.4 7.0
如圖是第一次實驗中電壓表的表盤情況,上述表格中有2處不完整,請你填寫完整:此時小燈泡的電功率為
 
W.
c.小馬有一個電路盒,面板(如圖》上有紅、綠燈各一只,兩個開關(guān)S1、S2,一個電壓表.在不打開盒子的情況下,他讓小組其他同學探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu).為此,小張做了如上表實驗.根據(jù)實驗情況,請你在方框內(nèi)連接盒內(nèi)電路的電路圖:
只閉合開關(guān) S1 S2 S1和S2
燈的發(fā)光情況 紅燈 不亮
綠燈 不亮 不亮
電壓表示數(shù) 有一定示數(shù)U1 沒有示數(shù) 有一定示數(shù)U2(U2>U1
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d.小馬將一個O--16Ω的滑動變阻器和電流表如圖甲所示連接在6V的電源上,閉合開關(guān).請你計算下列問題:
(1)當滑片P置于變阻器中點時,此時等效電路如圖乙所示.電路中總電阻是多大?
(2)若電流表量程為2A,則當變阻器滑片P在AB之間滑動時,Rap的阻值變化范圍是多少?
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(2004?青島)研究噪聲問題
小宇在閱讀《科海奇聞》一書時,看到這樣一條奇聞:
    20世紀60年代初,美國空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實驗,飛機每天在10000米的高空飛行8次.半年以后,當?shù)匾粋農(nóng)場飼養(yǎng)的10000只雞中,有6000只被飛機轟鳴聲殺死,幸存的4000只雞,有的羽毛全部掉光,有的干脆不下蛋了.
    這則奇聞引起了小宇他們學習小組對噪聲研究的好奇心.于是,小組內(nèi)的各位同學又分頭查閱了許多資料,得到了如下的一些信息:
    噪聲引起的耳病有耳鳴和耳聾兩種.
   噪聲會損害眼睛,使人視力減弱,色覺、色視野發(fā)生異常,對所見事物判斷失誤.
  高架路兩側(cè)的隔音墻一般用塑料板或薄鋼板制作,雙層內(nèi)夾入吸聲材料,并彎成一定弧度.使噪聲被阻擋和不斷反射而消耗能量.   確定一種聲音是否為噪聲,還要考慮人的生理和心理狀態(tài),如音樂很優(yōu)美,但當夜深人靜放音樂,則它是噪聲.   噪聲的克星是抗噪聲的材料.如,多孔的纖維材料,當噪聲進入小孔,就會引起纖維振動,從而將能量消耗.   在馬路兩旁植樹,樹木有著濃密的枝葉,有很強的吸音能力.當噪聲通過樹木,枝葉會吸收一部分聲波,使聲音減弱.
   噪聲可以發(fā)電,利用“聲波接受器”將噪聲存放之后,經(jīng)“聲電交換器”來發(fā)電.
   噪聲可使雜革提前生長,以便于除掉.
  練歌房的墻面制成楔形圖案狀,當聲波到達楔形物體后,反射的聲波就鉆進里面,無法反射出來,聲波就大大地被吸收了.   城市噪聲有四種:交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、生活噪聲.不少臨馬路的居民,為減少噪聲干擾,在臨街窗戶安裝雙層窗.   噴氣發(fā)動機是最大的人造噪聲源之一.
  為了減噪聲,噴氣發(fā)動機排氣管為多孔裝置.
  機場附近的居民安眠藥購買量與離機場遠近的關(guān)系圖象:
 
請你根據(jù)小宇他們提供的信息資料,回答他們提出的問題:
(1)有些不法商販,為了銷售劣質(zhì)產(chǎn)品,就在店鋪內(nèi)通過高音喇叭播放音樂.他們這是想利用噪聲能夠損害
眼睛
眼睛
,從而對產(chǎn)品產(chǎn)生錯覺這一危害,來使顧客上當.
(2)由上述信息資料,我們可以歸納出消音材料的兩個作用是:
反射聲音
反射聲音
吸收聲音
吸收聲音

(3)小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦,曉麗認為不妥.他們由此引出一個新的探究課題,請根據(jù)他倆提出的探究課題,寫出簡要的探究報告.
課題:棉布與瓷瓦哪種材料的隔音效果更好
實驗器材和步驟:
器材:棉布、瓷瓦、小鬧鐘
器材:棉布、瓷瓦、小鬧鐘

用(同樣厚度的)棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子,其中放入小鬧鐘(或其它能發(fā)聲的物體),讓它發(fā)聲.人在外面根據(jù)聽到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好
用(同樣厚度的)棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子,其中放入小鬧鐘(或其它能發(fā)聲的物體),讓它發(fā)聲.人在外面根據(jù)聽到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好

(4)為了減少噪聲污染,我們在日常生活中應(yīng)該這樣做(請寫出2條):
不在深夜開大音響
不在深夜開大音響

上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音
上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音

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