為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).第一次:把木塊平放在長木板上.用彈簧測力計水平拉動木塊.使木塊做勻速直線運動.讀出彈簧測力計的示數(shù).并記入下表中,第二次:把木塊側(cè)放在長木板上.用同樣的方法拉木塊.記下相應(yīng)的示數(shù),第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上.再用同樣方法拉木塊.記下相應(yīng)的示數(shù). 實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N1 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

31、為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)做了一系列實驗.小明選用了以下器材:形狀、體積相同的帶鉤的長方體木塊和長方體鐵塊(各表面粗糙程度相同)、表面平整的長木板、毛巾、棉布、彈簧測力計、幾枝圓柱形鉛筆.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲所示)讀出彈簧測力計的示數(shù);
第2次:把鐵塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉鐵塊(如圖乙所示),記下相應(yīng)的示數(shù);
第3次:木塊在下鐵塊在上疊在一起,平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙所示),并記下相應(yīng)的示數(shù).

(1)比較圖甲和圖乙,小明得出的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān).小明的探究方法明顯不科學(xué),你認為小明探究方法不科學(xué)原因是
沒有控制相同的壓力、相同的接觸面粗糙程度

(2)比較圖甲和圖丙,可以初步得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(3)小華家正在裝飾新房,在購買瓷磚時,選中了其他方面都滿意的兩種品牌的瓷磚,小華想從中選擇防滑性能好的,請你設(shè)計一個簡單的實驗,幫助小華挑選瓷磚,簡述實驗方法.

查看答案和解析>>

24、為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小華同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列的實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖1所示),讀出測力計的示數(shù),并記錄下表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2所示),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長木板上,在用同樣的方法拉木塊(如圖3所示),記下相應(yīng)的示數(shù).


(1)在實驗過程中,要保證勻速拉動木塊,其目的是
使物體處于平衡狀態(tài),摩擦力等于拉力

(2)將表格空格補充完整
(3)比較
1和2
兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān).
(4)比較第1、3兩實驗數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是
在接觸面相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大.

查看答案和解析>>

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗(如圖).以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).

實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 20 4.0 4.0
2 20 4.0 4.0
3 40 8.0 8.0
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩相同木塊疊在一起平放在長木板上,用同法拉木塊(圖丙),記下相應(yīng)示數(shù).
實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N1204.04.02204.04.03408.08.0
(1)比較
1、2
1、2
兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);
(2)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
在接觸面粗糙程度一定的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大

查看答案和解析>>

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).(取g=10N/kg)

第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 4.0 4.0
2 20 4.0
3 8.0
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
(1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較
1、2
1、2
兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);
(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
摩擦力大小與壓力大小有關(guān),壓力越大,摩擦力越大(或摩擦力大小與壓力大小成正比)
摩擦力大小與壓力大小有關(guān),壓力越大,摩擦力越大(或摩擦力大小與壓力大小成正比)

查看答案和解析>>

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊使其做勻速直線運動(如圖乙),記下相應(yīng)示數(shù);
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊使其做勻速直線運動(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
實驗序號 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 20 4.0
4.0
4.0
2 20 4.0
4.0
4.0
3
40
40
8.0
8.0
8.0
(1)用彈簧測力計水平拖拉木塊,使木塊做
勻速直線
勻速直線
運動,讀出彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的原理,得到摩擦力的大小.
(2)請你幫助小明填全表格的數(shù)據(jù).
(3)比較第
1、2
1、2
兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān).
(4)比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是
在接觸面面積相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面面積相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案