某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．
（1）甲同學選用如圖1所示的裝置制取氧氣．
①寫出儀器B的名稱：______．
②甲同學應選取的試劑是Mn0₂和______（填化學式）．
③除用排水法外，甲同學還可選擇______法收集氧氣．
④實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是______．
（2）乙同學在學習了MnO₂對過氧化氫分解有催化作用的知識后想：CuO能否起到類似MnO₂的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
[猜想]Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ．CuO參與反應產(chǎn)生O₂，反應前后質量和化學性質改變；
Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后______．
[實驗]用天平稱量 0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如圖實驗：
①填寫下表：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結果	步驟⑦現(xiàn)象	結論
______ 帶火星的木條復燃．	______	溶液中有氣泡放出， ______	猜想I、II不成立； 猜想III成立．

②步驟①的目的是______．
③步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、______．
④過氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的化學方程式為______．

(2005年云南)將通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象．某學習小組為了看到與NaOH溶液反應的明顯外觀現(xiàn)象，并同時利用這一反應來驗證質量守恒定律，設計了下列實驗．請根據(jù)實驗過程及內容，思考并回答相關問題．

(1)實驗裝置如甲圖所示．將整套裝置(包括及NaOH溶液)放在天平上稱量，測得質量為78.2g．

(2)用力推壓注射器栓塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(裝置如圖乙所示)，然后握緊注射器和塑料瓶用力振蕩．這時觀察到的現(xiàn)象是______________，同時還能看到_______________，原因是_________________．

(3)靜置片刻，將整套裝置再次放到天平上稱量，測得其質量仍為78.2g．你對這一結果的解釋是____________．

(4)通過上述探究實驗，你得到的啟示：

①若采用有氣體參加或生成的反應來驗證質量守恒定律，應讓化學反應在__________；

②為了進一步證明與NaOH溶液確已發(fā)生了化學反應，你還能想到的方法是．

將CO₂通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象．某學習小組的同學為了看到CO₂與NaOH溶液反應的明顯外觀現(xiàn)象，并同時利用這一反應來驗證質量守恒定律，設計了下列實驗．請根據(jù)實驗過程及內容，思考并回答相關問題．
（1）實驗裝置如圖甲所示．將整套裝置（包括CO₂及NaOH溶液）放在天平上稱量，測得質量為78.2g．
（2）用力推壓注射器栓塞向密閉的軟塑料中注入10mL NaOH溶液（裝置如圖乙所示），然后握緊注射器和塑料瓶用力振蕩，這時觀察到的現(xiàn)象是________，同時還能看到________，原因是________．
（3）靜置片刻后，將整套裝置再次放到天平上稱量，測得其質量仍為78.2g，你對這一結果的解釋是________．
（4）通過上述探究實驗，你得到的啟示：
①若采用有氣體參加或生成的反應來驗證質量守恒定律，應讓化學反應在________中進行；
②為了進一步證明CO₂與NaOH溶液確已發(fā)生了化學反應，你還能想到的方法是：________．