(2)該同學還設計將紙帶連接在金屬板B的后面.通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點.測量后的結(jié)果如圖乙所示.圖中幾個連續(xù)的計數(shù)點的時間間隔0.1s.由此可知水平力F＝ N. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)在一次探究活動中，某同學用如圖甲所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù)，已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5 kg，用水平恒力F向左拉金屬板B，使其向左運動，彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示，則A，B間的動摩擦因數(shù)μ=___。(g=10 m/s2) 
   
(2)該同學還設計性地將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點，取時間間隔為0.1 s的幾個點，如圖乙所示，各相鄰點間距離在圖中標出。則在打C點時金屬板被拉動的速度v=___m/s。（保留兩位有效數(shù)字）

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(1)在一次課外探究活動中，某同學用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上的鐵塊A與長金屬板B間的動摩擦因數(shù)，已知鐵塊A的質(zhì)量m＝1 kg，金屬板B的質(zhì)量＝0.5 kg，用水平力F向左拉金屬板B，使其向左運動，彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定時如圖所示(已放大)，則A、B間的動摩擦因數(shù)μ＝________．(g＝10 m/s2)

(2)該同學還設計將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點，測量后的結(jié)果如圖乙所示，圖中幾個連續(xù)的計數(shù)點的時間間隔0.1s，由此可知水平力F＝________N．

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(1) 在一次探究活動中，某同學用如圖（a）所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù)，已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5 kg，用水平恒力F向左拉金屬板B，使其向左運動，彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示，則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=       （g=10 m/s2）

(2) 該同學還設計性地將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點，取時間間隔為0.1 s的幾個點，如圖（b）所示，各相鄰點間距離在圖中標出.則在打C點時金屬板被拉動的速度v=          m/s.（保留兩位有效數(shù)字）

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(1) 在一次探究活動中，某同學用如圖（a）所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù)，已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5 kg，用水平恒力F向左拉金屬板B，使其向左運動，彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示，則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=      （g=10 m/s2）

(2) 該同學還設計性地將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點，取時間間隔為0.1 s的幾個點，如圖（b）所示，各相鄰點間距離在圖中標出.則在打C點時金屬板被拉動的速度v=          m/s.（保留兩位有效數(shù)字）

 

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(1) 在一次探究活動中，某同學用如圖（a）所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù)，已知鐵塊A的質(zhì)量mA="1.5" kg，用水平恒力F向左拉金屬板B，使其向左運動，彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示，則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=      （g="10" m/s2）

(2) 該同學還設計性地將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點，取時間間隔為0.1 s的幾個點，如圖（b）所示，各相鄰點間距離在圖中標出.則在打C點時金屬板被拉動的速度v=          m/s.（保留兩位有效數(shù)字）

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