小明乘車旅行時(shí)，發(fā)現(xiàn)高速公路旁每隔一段距離就有一組如圖甲所示的標(biāo)牌．向司機(jī)詢問后，小明了解到這些標(biāo)牌叫“車距確認(rèn)牌”，其作用是幫助車輛確定與前車的距離，防止發(fā)生“追尾”事故（后車因來(lái)不及剎車，而撞擊前車尾部的事故）．前后兩車保持多大的距離才可避免“追尾”呢？小明決定針對(duì)此問題展開研究．通過(guò)調(diào)查和檢索，小明獲得了乙表資料．

仔細(xì)分析了兩個(gè)資料后，小明開始進(jìn)行下列計(jì)算和推斷：
（1）請(qǐng)用速度為20Km/h時(shí)計(jì)算反應(yīng)時(shí)間約為多少秒（結(jié)果保留一位小數(shù)）？此司機(jī)各次的反應(yīng)時(shí)間大致相同，以下各種速度的反應(yīng)時(shí)間都用這次的值來(lái)計(jì)算．
（2）當(dāng)速度為100km/h時(shí)，反應(yīng)距離約為多少米？
（3）小明仔細(xì)考察了車速與制動(dòng)距離間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律：車速增為原來(lái)的兩倍時(shí)，制動(dòng)距離是原來(lái)的______倍；并推斷出速度為100km/h時(shí)，制動(dòng)距離大約應(yīng)為______m；前后兩車間距不得小于______m．
（4）接著，小明又判斷出，在圖中，兩車間距______（符合/不符合）行車安全要求．
（5）最后，小明決定將自己的研究結(jié)果制作成一個(gè)表格，以清晰地表示車速與相應(yīng)的安全間距，供司機(jī)快速查閱，請(qǐng)你幫他制作出表格，并填入數(shù)據(jù)（假設(shè)高速公路的最低車速限定為80km/h，最高車速限定為120km/h，車速數(shù)據(jù)相隔20km/h即可）．

我們已知光在空氣和水分界面發(fā)生折射時(shí)的規(guī)律，光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時(shí)有什么規(guī)律呢？為了研究這個(gè)問題，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再?gòu)牟Ａб来涡鄙淙氡�、空氣中，其光路如圖所示．然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，如下表．

（1）針對(duì)小明提出的問題，仔細(xì)觀察圖中的光路，對(duì)照表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出結(jié)論：______．
（2）根據(jù)你得出的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光由玻璃斜射入酒精時(shí)，折射光線的大致位置．
（3）物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水．兩天后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示．關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是 （______）
A．玻璃缸的折射作用
B．激光筆發(fā)出的光線不絕對(duì)平行
C．白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大
D．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散．